萌宝的语言启蒙记录

萌宝的语言启蒙记录

生于2015年9月的萌宝，三个月时误打误撞的发出了清晰而标准的“妈妈”之音。我狂喜不已。加上他自小便是个舌尖灵活的宝宝，我以为他会早早开口说话，并有一张如簧巧舌。

然而现实好残酷。一岁左右的时候，他还是只会叫爸爸妈妈，爷爷奶奶，并且不是有意识的。直到两岁，依然没什么起色。仿佛时间在一岁至两岁这年静止了，各方面都没有得到大的发展。

在家人和朋友的督促下，我真的急了。从此开启了漫长的语言启蒙模式。

自始至终，我都相信语言教育界的一句名言：没有不开口的宝宝，只有不会教的父母。排除器质性因素、自闭症等可能，宝宝开口及语言发展程度晚于参照标准半年，一定是家长没有做好恰当的引导教育。

针对我家萌宝的情况，我给他制定了每天的学习训练计划，并开展了严格的训练。总结下来与大家分享。

一.欲提升语言能力，先提高认识能力

宝宝不开口，很大程度上因为认识能力没到。这与小时候家长的理念及信息输入不足直接相关。你可以去和任何一个小嘴灵巧的宝宝家长聊聊，是否从婴儿时期，抚育人就会像话唠一样时不时的在他耳边吹风？其实从婴儿出生的那一刻起，即使他不能够理解语言的含义，却能够感受语言传达的情感，并且随着月龄增长，大脑会适当存储适合的信息。所以奉劝新妈妈及其他家长们，没事就对着宝宝多说话。

但同时应注意，语言要简短易懂、应时应景，以便婴儿去消化吸收。

针对已经两岁的萌宝，为了快速提升他的认知理解能力，我做的第一件事是，认卡片。买了三套不同版本的卡片，每套含水果蔬菜、动物、交通工具、身边的物品四类。每天固定两个时间点，每次学习半小时。第一周的学习是非常痛苦的，所有的教授都像是对牛弹琴，他完全无动于衷。还时不时站起来走开，或者心思转移到其他玩具上。可见，当时的他，大脑中完全没有这些基础认知的。

经历了一周口干舌燥却无果的努力，第二周，奇迹就发生了。突然有那么一天，他开始有所回应了。我读到牙刷，他会比划着刷牙的动作，读到雨伞，他会把手放到头顶。

大概两个月的时间，萌宝就熟悉了这几套卡片的知识。不仅能在我的指令下准确找出卡片，还可以找出三套卡片中的同类。

另外，我也从醒悟的第一天开启了话唠状态，不停的跟着他唠叨。下楼梯数数字，出门不停的讲身边的物品、人物。

三个月后，萌宝的语言，从几乎为零，突破到了大约二十个叠词。但这个阶段最为重要的并不是语言的进步，而是认知的提升，和指令的配合。

二.宝宝不愿意开口怎么破

你家是否也有个什么都懂了，但就是不肯开口说话的宝宝？

不肯做一件事，一定是有原因的。爸爸妈妈首先要反思和观察宝宝为什么不愿说话。是因为需求太易满足，所以不需要语言表达？是因为被限制过多，什么都不敢碰不敢摸，从而也因为怕说不好而不敢说？还是习惯了用动作表达，久而久之反而不知道语言的作用了？

我家萌宝是多方面的因素都有。但任何时候发现并纠正，都比什么都不做强。

有的人说，顺其自然，大了就自然会了。可你理性去看待这件事，孩子的前三年是大脑发展黄金期，大脑90%的发育都在这期间完成。哪怕晚一个月说话的孩子，一定比一般的孩子错过了一些心智的启发、知识的储备。经过家长的适当引导干预，一定会起到积极的作用。而这种看似微不足道的变化，在孩子漫长的人生中所起到的作用，是不可估量的。我认为作为妈妈，比起给孩子提供好的物质条件和温情的关怀，促进他心智发展的点滴举措，才是最紧要、最不可或缺的事。

这一点，我所做的第一件事是：唱儿歌，并让他接。萌宝自小听爸爸妈唱过很多儿歌，但那都是单向输入的。我开始试着唱一段歌词，留下最后一两个字不唱，让他去接。开始，他很不好意思，开动大脑、转着眼珠在思考，但怎么也想不出来。我再唱出来，教他两三遍。久了，他渐渐的会接很多简单的歌，从一个字到两个字，再到后来的三四个字。

这种做法其实是顺应了他的兴趣爱好，用兴趣来引导他开口。事实也证明这招是很奏效的，比其他任何方式都管用。

第二.延迟满足需求。

这点我就不细说了，很多育儿文章上都有交代。总之原则就是创造让孩子表达的机会。我们爱孩子而不能替孩子做一切事情，授之以鱼不如授之以渔，这点不仅是语言，育儿的方方面面都要一以贯之。

引用一位老师的话，她说，所有你认为爱孩子而不去放手鼓励他自己尝试的行为，本质上是自私。因为你替他做，比教会他做，困难多了。

多么赤裸裸，但是真的有道理。

第三.亲子共读，讲故事

萌宝实现两个字词汇的大突破，很大程度上要归功于读绘本、讲故事。因为忽然有一天，我发现他从叠词跳跃进了两字词汇。乌龟、鸭子、公鸡、青蛙、花猫......我猛然觉悟，他所说的词汇，不都是故事书里的吗？看来数月的讲故事读绘本都没有白费，都在某个早晨给了我惊喜的回馈。

我相信没有不爱听故事的宝宝，只有不会讲故事的父母。你绘声绘色、活灵活现的表现之下，宝贝的双眼都会放光。他仿佛跟着你进入了一个童话梦想世界，即使他没有见过青蛙、老鼠，也会去畅想，抿着小嘴，乐不可支。

第四.应时应景与宝宝互动

又回到了做话唠的那条，只是在宝宝有了一定的语言基础后，妈妈要做的可就不止是话唠怎么简单了。需要加强与宝宝的互动。宝宝说的话，你要认真倾听，并且要及时给予回应。即使发音不清晰，也要明白他的意思，再给予恰当的纠正和鼓励。如果你多次不回应，他可能就认为自己讲的不对，没有兴趣再讲了。也不可责难、过度纠正，那样可能适得其反，宝宝反而会生气发脾气，起不到一点作用，还会打击他的信心。

经过大约半年的努力，萌宝的语言水平在不断进步着。目前已经能用简短的语言表达自己的需求，也很乐于模仿大人的话。但距离这个年龄段孩子的语言标准还很远，我还在持续努力中。

我认为不论孩子出现什么状况，妈妈爸爸首先要做的，是心态放平。接受孩子的一切，以爱为出发点，尽力而为且不强求。每个孩子的发育曲线不同、性格特质也各异，我们不能要求自己像鱼儿的孩子去学会爬树。在一个可控的、合理的范围内，施绵薄之力，温柔而坚定的陪伴孩子成长，并分享点滴的进步，即是快乐。

90天无戒写作训练营第三期 第二篇