姐姐的幼儿园最近发起了21天好习惯的阅读打卡活动，尽管我们保持睡前阅读的习惯已经2年多了，但是姐姐仍然很重视学校的这个打卡活动。
老师本来是要求晚上九点之前打卡的，但是我们一般都是睡前才读故事，十点左右。第一天打卡，我想起来这件事的时候，已经快9点了。我不想因为自己的“失职”，导致孩子第一天就未参与打卡，就想到了一个投机取巧的办法，先拍照在手机上打卡，今天睡觉之前完成阅读。
没想到由于第一天的这个举动，姐姐后面这几天都是如此参与阅读打卡，先拍照打卡，再阅读。其中有很大部分原因在我。
在我看来这是一种灰度的处理方式，实际我已跟老师说了9点打卡不合理，家长加班回家都不只这个点了，老师也同意延迟了打卡的时间。只是在孩子的记忆中，记住了老师第一次说的晚上9点。但是爸爸和爷爷却认为这种方式不合适。
昨天姑姑来我们家，两个孩子都没有午睡。晚上吃完饭，本来想让他们先洗澡，完成阅读打卡后再送姑姑的。但是姐姐执意不肯，最后在送姑姑的车上睡着了。
澡可以明天再洗，但是阅读打卡未完成，就说明这个活动失败了。我的第一反应还想给孩子想办法，因为感知到她很看中幼儿园的活动。但是转念一想，如果我这次帮她想了办法，她会想当然的把所有责任都放在我的身上，自己什么都不操心，反正妈妈会给我想办法。这违背了教育的初衷。
我放下了“想办法”的想法，让姐姐自己承担不先做重要事情的后果，她应该学会为自己的行为负责。家长也应该放手，孩子有能力为自己的行为负责。
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