今天我们一起来看看孩子阅读能力发展的第二个阶段——图片期。
那么怎样可以判断孩子进入图片期了呢？
当孩子会关注图片，专注看书的时间变长，就说明他进入了这个新阶段。
但是呢，我们在讲故事轴线相关的画面讯息时，孩子可能聚焦在其他细枝末节上。这个时候，爸爸妈妈们不要生气哦，因为孩子们也有在专心看书。我们需要去看他们在留意什么，让后帮他做如下三件事。
第一，指物命名。最常用到的问题就是“这是什么？“。
第二，丰富形容。我们可以从物品的不同方面来提问，譬如颜色，形状等，和孩子一起形容画面。
第三，口语的延展。当我们在第二步时和孩子对话的用词愈加丰富，句子愈长，我们便在帮孩子开始叙事了。当孩子掌握上述能力，专注度提升的同时，随之会进入阅读能力发展的下一个阶段。
今天我们一起来看看孩子阅读能力发展的第二个阶段——图片期。 那么怎样可以判断孩子进入图片期了呢？ 当孩子会关注图片...
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本文标题：周育如阅读课之图片期
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