简更1298‖语文课标中的评价建议之我见
文‖张爱敏
“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学。语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，全面落实语文课程目标。”
“语文课程评价应该改变过于重视甄别和选拔的状况，突出评价的诊断和发展功能。”
“应发挥语文课程评价的多种功能，尤其应注意发挥其诊断、反馈和激励的功能，有效促进学生的发展。”
“恰当运用多种评价方式。评价设计要注重可行性和有效性，力求繁琐，防止片面追求形式。”
“语文课程评价要体现语文课程目标的整体性和综合性，全面考察学生的语文素养。应注意识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系，注意知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的交融，整合，避免只从知识、技能方面进行评价。”
总而言之，语文课程标准评价的根本目的在于全面提高学生的语文学科素养。
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