一图到底
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
“冬姐，您不好这么夸我，我都找不到北了！”彦阳颇有些难为情，“您是我们大家心中那道光，”
“打住，”小东西食指竖在双唇，“难不成我们俩还需要吹一波彩虹屁吗?”
“好，冬姐，晨会过后，你瞅机会再帮忙架把火呗！”彦阳过来挽住小东西的胳膊。
“明白！”学校安排小东西中途接手现在的班级，原本就是来帮忙搭台的。人生如戏，师生们各凭演技，小东西是导演！是观众！其实，又都不是！小东西只想做真实的自己：率性而为。
彦阳的神采飞扬感染了小东西——优秀的学生值得更优秀的老师，没有一桶水甚至一缸水怎么给学生一碗水呢！
如果学生在三年的时间内能飞速成长，小东西想：我是不是也该和孩子一起进步呢?总不能一直停留在原地踏步，躺在功劳簿上坐吃山空吧！职场原本就是修行的道场啊！我期待我的学生将来都是隐藏的王者，我凭啥不先做有情怀的教育人呢——当别人还纠结在琐碎的个人利益中时，我该从小我中跳出来，纵观全局！
彦阳回教室了，小东西边散步边琢磨企划书：双减政策目前只对教培机构有明显的冲击，一旦波及到私立学校，如果集团不能继续办下去了，该怎么转型呢?像某东方一样去做直播吗?年轻人不愁没有去处，考个编，或者特岗，公务员上岸都行，也可以加加油去读研深造，似乎，大家都有一条退路。老板呢?一生的心血和梦想，倘若真毁于一旦，老板无处可退！不能所有员工拍拍屁股走人的——人要有良心，老板是参天大树，使无业的人得到教育的荫庇；越是这样举步维艰的时刻，越是要风雨同舟砥砺前行！
小东西信步来到了桃李园的小径。桃花不知何时已经在风雨中飘落，桃树枝头有小小的桃子；李花不知何时亦在风雨中飘落，李树枝头有小小的李子。桃李园树下那一丛一簇的石竹已经绽放，你看吧，红的、粉的、紫的，不争不抢，静静闪耀，你说不清哪一棵更鲜艳，恰好抚慰你的倦怠。
体能室渐渐成了摆设，据传七八年级的老师云：九年级的老师这么清闲吗?还有时间健身?
小东西职业幸福感忽然直线下降：谁不知道老师是高危职业容易猝死呢?再不在工作之余强身健体，难道拖着一身伤病去面对余生吗?
自从上一年体检疑似癌症开始，小东西就已经大彻大悟。从前的礼尚往来，从前谦卑到小心翼翼，从前总是为别人着想，自此，都不必。
关于锻炼的分界线——
七年级教师：我们没人说这话啊！
八年级教师：我们是有病吗那么无聊！
九年级教师：按说是这么个理儿，七八年级难道没有上九年级那一天吗?九年级就该死吗?锻炼个身体都不配吗?
同事甲：再别去了！咱别顶风作案！
同事乙：快消消停停地上班吧！
作者大大：人生痛不痛?痛就对了，像爬山一样，每个阶段都有不同程度的疼痛，扛过去了，就是成长！
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