我是一名普通的农村教师,从1994年中师毕业后,一直工作在农村学校的教育第一线,至今已是二十三年整。
工作这么多年,如果说,我对教育学生一点没有抱怨,那是不诚实的。但是对学生的爱,却并没有因为自己受委屈或者不被理解而减少半分。
有朋友劝我:现在的孩子太娇惯了,有问题说说就行,不听就别管了,别给自己惹麻烦。我知道朋友是真的关心我,他说的也是现实情况,可我就是不忍心丢下任何一个学生。
这么多年了,我养成了习惯。学生学习不好,我就督促学习;捣乱纪律、思想走歪,我就纠正想法;家庭特殊、贫困,我就细心关爱……
不管教育的现实情况如何,我对学生的教育、对学生的关爱始终做到了不忘初心:用我的爱和真诚教育学生,感动学生,使学生健康、快乐、长足的发展。
毕业时,我在小学教了三年,之后就一直在中学教语文,二十三年的教学工作,不当班主任也就三五年时间。肚子里带着儿子,挺着个大肚子,我一直教完我带的那个班,儿子是放暑假十多天出生的。歇完产假回校,教了半年历史,没当班主任,第二年班主任工作继续做。
当班主任那些年,我累着并快乐着。
累是因为班主任工作琐碎,班里事情层出不穷,学生性格各具特色,学生情况互不相同。
快乐是因为我看到了因为我的努力和付出,学生得到了的长足的发展。
李楠和杜美凤是我在初四毕业班带过的两个学生,俩人关系亲近,与我的关系也不一般。俩人勤奋好学,但却都遭遇了生活的不幸,一个的父亲杀了母亲成了犯人,一个的母亲是精神病人,家里生活都是一样的困难拮据。自从她们跟我交了朋友,告诉我她们的秘密,我就特别心酸,对她们也格外疼爱。偶尔知道了她们的生日时间比较接近,我就给她们做了一个生日宴。我让她们约几个要好的同学朋友来我家,我亲自下厨做了满满一桌子菜,吃着饭菜,吃着蛋糕,俩孩子席间在好友的祝福声中几度落泪,说自己长这么大,从来没过过一个像样的生日,并感谢我对她们的帮助。后来俩人都上了高中,考了大学,前年过来看我时还提起当年的事,表达了对我的感激。看到她们的健康快乐和成绩,我非常开心,但我实实在在觉得这是一个当老师应该做的。
关爱学生,不仅是学习成绩,更是身体健康,思想进步,都是我从事教育的初心!直到教育的今天,我依然把学生看作自己的孩子,事无巨细,孜孜教导,诲人不倦!
因为我对工作的认真和负责,我带的班级各项工作都遥遥领先,多次被评为区市级、地市级优秀班集体,我本人也被评为市优秀班主任。
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