前段时间闺女问我，香肠是哪个部位。我说，它不是哪个动物直接长出来的，是把动物的肠子洗干净，里面装上调好味道的猪肉做成的。
又想起邻居的孙子，因为从小一直吃的各种肉都是被奶奶切碎了喂的，所以这个孩子在去幼儿园以后第一次吃鸡翅，无从下手，因为他在这以前从没见过完整的鸡翅。
还想到一个故事，是挺知名的一位儿科专家说的，他曾经接触过一个孩子，便秘。医生建议家人给他多吃些水果蔬菜，但是孩子奶奶不满意，说我们吃了。医生继续问，怎么吃的？（大约医生也是见得多了，所以追问了这一句）奶奶说，就是把菜煮熟然后剁碎，这样孩子嚼起来不费劲也好消化。而问题就出现在这里，因为食物过于精细，纤维素已经被破坏，孩子吃到肚子里，它并没有起到促进肠道蠕动的作用。
类似的例子还有一个，是多年前我看的一则新闻。一个七八岁的孩子，身体比一般孩子瘦弱，并且容易生病。去医院检查，医生发现妈妈对他也是喂养过于精细，导致孩子的肠胃很弱，食物颗粒稍微粗一些就难以消化。脾胃功能差，他自然也就体弱多病了。
两年前，我和同事聊到孩子牙齿的问题。她说，牙科医生跟她说，要想牙齿整齐，一定要让孩子吃大块的和比较坚硬的食物，这样牙齿在用力撕咬的过程中，逐渐就会排列整齐。为什么现在孩子戴牙套的多，他们吃的食物太过柔软是一个很重要的原因。
前几天带小胖出去玩（因为一入冬就反复生病，所以很少出来），天气并不冷，可是小胖的鼻头红红的，还流鼻涕。而姐姐一冬天都跟着班级跑操，她的鼻子就安然无恙。后来我坚持带小胖每天出去两个小时，两三天后小胖的鼻子就再也没有红过，即使温度低一些风大一些也没问题。
说了这么多，其实就想说，生命自有它的节奏，也有它可以应对的方法。你不让生命去回归自然的状态体验，它怎么可能丰富独立？
你说孩子和你抱怨工作环境很差，可是，是不是在他上学时，你就引导他将重点放在了教室和学校的装修上？是不是当他说同桌影响他学习时，你就立马请老师给他调换座位，找一个更好的同桌。而不是教他养成坚定的信念和好的学习习惯？
你以为帮助孩子，就是给他创造一个不受打扰的真空环境。你让他在真空中生活二十多年，再把他突然扔到社会中，你说他怎么能适应得了？既然帮不了一辈子，那不如早点放手。今天看到一句话，放手不是撒手。其实就像学自行车，你扶好后座，送他一程，适时松手，如果担心，可以陪他跑一段，然后看他骑得顺畅了，你也兴奋又自豪的站在旁边鼓掌。
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