家校协同

看完我们的《家庭教育促进法》的录屏，几个家长与我讨论相关内容，个人感觉学习效果还是可以的。

我让大家用一句话概括“中心思想”，大家都认可是“双减之下，教在学校，育在家庭”。只不过都坦诚地说，个人认为家庭教育确确实实重要，自己就是做不到。于是我们认可，最关键的是牢牢记住法律思想理论，全力以赴学以致用。

是的，首先就是继续做好家校互动的基础。家庭与学校、家长与教师，就得是相互真诚的了解、理解，因为我们的目标是一致的，那就是一切为了孩子、学生们身心健康成长。活在当下最重要，还要着眼于家庭、学校，尤其是孩子们的未来。因材施教、有教无类，既然是教育的真谛之一，那就适合我们所有人。

接着，才会有家校共识第二阶段发展进步。为了孩子、学生们的一切，家庭教育原生态非常重要，品德教育灵魂唤醒家长是“第一任老师”，同志们学习科学育儿、家庭教育指导也得需要身体力行、以身作则。家校良好关系的建立，大家达成一致的成绩观、成才观、三观相通才行。唯有如此这般，才会真正成为教师们的好助手、好伙伴。

然后，大家凝心聚力走在家校共育的道路上。为了一切孩子，我们一起来参与教育过程，体验教育辛劳五味。教师多多指导家长学习家庭教育观念，参与孩子们的成长规律的探索，发挥出家庭教育应有的教育功能；学校邀请家长辅助，参与学校建设、规划、课程、活动，帮助教师事半功倍教育教学实践，在教育情感、理念、方法、措施等方面多方面合一。

家庭家长做好自己的家庭教育、培根铸魂分内之事。学校教师做好自己得教育教学、教书育人本分。也就是，大家谁也不懒政，也不相互指责抱怨，还得都谨慎作为别过界。互动进步、共识形成、共育结果儿，家校协同就是我们结成上下一心的教育团队，实现孩子、学生们健康成长的理想信念。