初为人师尝苦涩，返教还学结硕果。

课间的时候喜欢给孩子拍些照片，这张照片被选入马云社区优秀小打卡。我听取老教师的建议，注重孩子们的养成教育，这天孩子们长大了许多。

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为了提升班级凝聚力，我和孩子们一起制定班名、班花、班级口号等。为了能加仪式感，我在网上买个相框把班花裱起来。希望孩子遇到困难退缩的时候看看它，随时唤起拼搏奋斗的锐气。

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孩子们看我画班花，她们也感兴趣，就和我一起画。习主席强调要认真汲取中华优秀传统文化，所以我还让孩子们在晓黑板里背诵晨读课本里的文章，增强文化底蕴。现在孩子处于记忆力最佳阶段，日积月累，将会收获不少能量。

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全班选出画的最漂亮的同学将有机会得到我画的班花一幅。

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这是初为人师，过的第一个教师节。那时候还是平房，我一进班级，孩子们便说:“老师，这是我们为你准备的教师节的礼物！”真的很感动，相处了十天，孩子们对我如此用心，我知道这都是孩子省下零用钱买的，随即我掏出12元钱，派两名临时班干部去小卖店买了24份一样的小零食奖励给孩子们，孩子们吃的津津有味。

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硕硕由于目睹了爷爷的车祸，从来没在教室里说过一句话，就算是想去厕所也不跟小伙伴一起去，等着妈妈来接，让妈妈陪她去厕所。而她的妈妈跟我反馈，在家里硕硕手舞足蹈非常活泼。一次阅读李镇西老师的文章时，我发现了晓黑板这个软件，就让家长纷纷加入班级，让孩子每天在这个软件上读课文，由于是在家里完成的，所以我和孩子们第一次听到硕硕的发声，她的声音雄厚淳朴，很有配音员的风范。起初她很不好意思地发语音文件，慢慢地在家长、老师、同学的鼓励下成为了视频发送者的第一人。

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讲完《雷锋叔叔你在哪里》这课后，学校搞了一次学雷锋献爱心活动，我们学校6个班，我们班是献爱心最多的，而且孩子们还给敬老院的爷爷奶奶准备了舞蹈节目。

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平时挺注重练字的，每天中午吃完饭，与孩子们一起练字。

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在我的引导下，班级里有些爱看书的孩子，爱看书的孩子又熏陶着那些没有阅读习惯的孩子。我选了一位图书管理员副业图书借阅登记，我布置的作业写完了，就可以自主阅读了。这个方法跟学校的培优补差相吻合，前进生学有余力可以吃得饱，后进生学有所困可以跟得上。

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我希望孩子们全面发展，重视仪式感。即使要花费学习的时间练舞，也是给予支持。

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等待时机表扬孩子们的努力，买点小礼品送给孩子们。

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我个人比较喜欢工作前定制计划，工作后反思工作效率。所以在校长的建议下，我为孩子们定制一份每日任务。

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阅读是写作的源泉，孩子们书看得多了，写起文章也是文思泉涌，字词句信手拈来。

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我发现孩子们记忆字形不是特别好，与孩子们一起编字谜，有的孩子编的字谜还很有诗意。

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2018年9月份教英语的日子，是我进步最大的时候。

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