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#教育增长圈#-教育操盘手2期-2组张远康-day4

#教育增长圈#-教育操盘手2期-2组张远康-day4

作者: 张远康_3f17 | 来源:发表于2019-12-27 22:28 被阅读0次

DAY4作业主题:项目资源系统诊断

项目名称:平行世界

项目背景:编程教育,种子轮,特殊资源

一、启动资源评估

【市场容量】

(1)目标用户:K12

(2)用户规模:1500万

(3)市场规模:近百亿

【创始团队】

(1)能力模型:组织管理+品牌运营+课程研发+技术落地+渠道资源,人力资源和营销增长这块偏弱

(2)愿景:希望像英语教育帮助下一代拓宽视野一样,通过编程教育帮助下一代解放生产力和创意。

【产品准备】

(1)设备工具:综合考虑产品线需求和投入性价比,选择性使用第三方工具或自主开发工具

(2)课程体系:特色模式下的scratch、python等+特色课程线

【渠道策略】

(1)渠道1: 幼教机构门店

(2)渠道2: 私立学校兴趣课程

(3)渠道3: 联合腾讯与公立学校公益合作往C端导流

(4)渠道4: 职业教育机构合作批量输送师资

(5)渠道5: 华为终端入口

二、起盘必备条件

【项目发心】

(1)解决什么问题:课程枯燥

(2)有没有优势:资源、创意

【渠道优势】

(1)特殊资源:腾讯、华为、某幼教品牌、某职业培训品牌、部分地区学校渠道

(2)可复制性:可复制性较低

【教研产品】

(1)教研团队:中美背景十年计算机教学经验教授、教育学博士等

(2)产品定位:线上编程教育(思维、理论、技能)

【启动资金】

(1)融资规模:一千万种子轮

(2)计划融资:数千万

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