今年是五四运动一百周年。
回望百年沧桑，从风雷激荡里救国强国的呐喊，到百废待兴中自强不息的努力，从时代浪涌中敢想敢拼的气魄，到流动的中国里奋斗不止的步伐……无数的青春正好，被历史铭记。
2019年5月4日晚19:00，沪江团委发起五四特别活动，联合互加计划与青椒计划的老师们一起走进各自青春故事！天南海北的教师们通过互联网抱团成长，用青春书写新时代的荣光。
上海援疆喀什四县(叶城、巴楚、莎车、泽普)小胡杨双师课堂里的四位优秀助学老师也在【五四青年节/青椒计划特别活动】课上分享了各自在小胡杨课堂里青春故事。无奋斗，不青春。每一位优秀老师在小胡杨课堂里把自己的青年演绎的美轮美奂。朝气、才气、锐气、正气是新时代国务院扶贫办刘永富主任对青年人的寄语。四位小胡杨课堂优秀助学老师身上也看到了这“朝气、才气、锐气、正气”。
遇见是人生最美的风景的黄春婷老师
黄春婷，来自于云南保山。经历过人生酸甜苦辣的她于2018年只身一人来到新疆喀什，成为叶城县乌夏巴什镇中心小学的一名老师。 遇见，对于黄老师来说是人生最美的风景，遇见了可爱的孩子们，遇见了青椒计划，遇见了小胡杨双师课堂，遇见了美好的未来。孩子们从听不懂，看不懂，不知道，发发呆，一脸懵懵的表情到跟着小胡杨课堂网师老师读一读，算一算，写一写，演一演，说一说，画一画等等，让黄老师看到了她的孩子们在遇见小胡杨课堂后的惊人变化。
叶城县乌夏巴什镇中心小学黄春婷老师
“从某种意义上说，世间一切都是遇见，冷遇见暖，就有了雨，冬遇见春，有了岁月，天遇见地，有了永恒，人遇见人，有了生命。”董卿――《朗读者》。
遇见是一个多么美好的字眼，我叫黄春婷，2018年一个人从云南到叶城县乌夏巴什镇中心小学的做了一名小小的数学老师，今天能在这五四的分享会上与大家分享我的遇见，我特别兴奋，也特别紧张。因为在众多优秀老师面前，我犹如沙漠中的一粒沙，平凡而努力着融入这浩瀚的沙漠中。收到小胡杨老师让我分享我的九宫格教育故事的信息时，我先是一懵，然后是激动，其实我的九宫格教育故事可以说是回顾了我从2007年至2018年，这11年来我的个人人生经历，当时听南疆青椒计划最后一讲吴校长讲到最后的时候，我突然眼眶就湿了，我回想起这些年来我经历的种种酸甜苦辣，直到来到南疆进入教师行业，遇见我的学校，遇见我的学生，遇见“青椒计划”，遇见“小胡杨双师课堂”，“遇见王艳着老师以及各位优秀的教师”……
2007年我怀着激动兴奋的心情离开家到昆明学院去上大学，那是我第一次做10个小时的车到另一个城市去，当时还是爷爷送我去的，想起了就会热泪盈眶，我当时不知道选择什么专业就想着选一个非师范专业的学一些技能，然后再考一个教师资格证，这样我就能多学到一个技能，当时挺喜欢生物，所以就选了一个和生物有关的园艺技术专业，可是当我真正接触园艺技术以后我发现自己笨手笨脚的，在学习插花技术时我怎么也创造不出美美的作品！但是在大学里让我遇到了我的体育老师，我特别感谢她，把我培养成学校啦啦队的一员，带着我们去参加比赛，去见识了很多，让我爱上了啦啦操，看到了自己的闪光点，现在想想当时那热血沸腾的青春真的很怀念。毕业以后，由于一些原因，我没有坚持去读专升本，回家报考特岗教师，但是那一年非师范的专科生不能报考特岗教师，所以我也就放弃了，我毕业后尝试了很多临工，我到德克士做过服务员，到桥香园做过舞蹈演员，后面到一个美容美体公司做了培训老师，带出来很多批学员，但是由于一些个人原因辞职了，回家以后就在我们保山昆钢嘉华建材有限公司（也是我们那里发展比较好的一个合资企业）工作，应该说对待生活对待工作我一直是保持着积极向上乐观的态度，因为我深知自己没有很高的智商，反应也是慢半拍，所以我只有努力努力再努力，不敢懈怠，可是生活却经常和我开玩笑，从2015年开始，我的家庭、生活、工作开始陷入了一个无底的黑洞，让我感到沮丧、失落、抑郁、迷茫，甚至想到了轻生，直到2018年，经历了痛苦的三年后，我看到了新疆的招聘教师的信息，我的条件也符合，我想起来毕业这些年来不知有多少人说我的性格适合当老师，所以我仿佛又看到了希望，但是离家特别特别远，差不多6000公里，这个时候有过犹豫有过彷徨，可是一想这些年来自己由一个积极向上的人变成了一个消极沮丧的人的生活，我鼓起勇气买了飞机票一个人单枪匹马来到了叶城县，经历了报名考核以后我想都没想就选择了一所山区学校，可以说这是改变我人生的第一次遇见，我遇见了我的学校――乌夏巴什镇中心小学，一所离县城里大概有70公里的乡村小学，接着我被安排到一年级当班主任，我遇到了一群让我随时“牵肠挂肚”“茶饭不思”的娃娃，遇到这些孩子以后，我仿佛又找到了人生的意义，虽然这边条件有些艰苦，但是孩子们让找回了曾经那个自信阳光的自己，我坚持了下来。2018年9月，随着喀什、和田地区青椒计划启动仪式的开启，我遇见了让我受益匪浅的“青椒计划”，虽然我不是师范专业，虽然我专业不对口，虽然我不是爬到金字塔顶的老鹰，但是我是一只学习态度认真的蜗牛，青椒计划让我获得新知识，让我成长，让我提升了自己。所以遇见“青椒计划”，我是幸运的。万里援疆路，悠悠胡杨情！
2019年3月，小胡杨增加了二年级的课程，所以我遇见了“小胡杨双师课堂”。生命中最美好的事情就是遇见，因为小胡杨，我遇见了好玩数学的王艳着老师，是她千里送温暖，给孩子们寄来了摄像头，让我们班的孩子通过摄像头与“小胡杨双师课堂”的名师们遇见，每一堂课的遇见都是一种缘分，孩子们从听不懂，看不懂，不知道，发发呆，一脸懵懵的表情到跟着老师读一读，算一算，写一写，演一演，说一说，画一画等等变化，让我看到了他们遇见小胡杨以后的快乐和成长。我还记得第一次带着他们上“小胡杨双师课堂”的时候，我们的班班通还没有联网，我是用手机带着他们学习王艳着老师的好玩数学《平均分》，那时候他们感觉可新奇了，虽然在手机上看不清楚老师，但是王老师讲的我都一一告诉他们，虽然他们一脸懵懵的表情看着我，但是经过我一遍又一遍的讲解后他们还是把学习单完成了。看着他们给我交的学习单，心里挺高兴的，因为他们开始会自己做简单的题目了。慢慢的我们班班通联网，老师们丰富多彩的课程深深吸引了孩子们，孩子们也渐渐喜欢上“小胡杨双师课堂”，特别是第一次通过视频和老师连麦以后，小周老师表扬了他们，他们可兴奋了。现在每次一上小胡杨，我就会问他们：“老师要不要举手呀？”他们都会大声地说：“要，要，要”。低年级的孩子总是好动、好奇心强，对新奇动人的事物比较敏感，小胡杨的网师们抓住了孩子们的特点设计课程，经常在课堂上给他们鼓励和点赞，孩子们在课堂中增强了信心和勇气，所以激发了学习的热情，学生能在轻松愉快的气氛中学习。所以遇见小胡杨，孩子们是幸运的。小胡杨双师课堂让孩子们越来越爱讲话，越来越懂事，我心里特别欣慰。
重新找回自我的彭江琴老师
彭江琴，来自重庆。现在是喀什莎车县米夏镇中心小学一年级数学老师。 参与小胡杨双师课堂的四个月里，孩子们进步很大，在2019春季学期期中考试中均分进步了十几分，这让彭老师在教学中找到了自信。彭江琴老师在参与“小胡杨快乐写字书法大赛’中重新找回了另一个自己——小小书法家。
大家好，我叫彭江琴，来自重庆，现在是莎车县米夏镇中心的一名数学老师，今天非常荣幸也很幸运能站在这里与大家分享我和我们班的故事。
在我们学校，有的老师能歌善舞，有的老师能说会道，有的老师活泼可爱，我在这队伍中算不上优秀，但是我平常人多了一些小爱好，多了一份坚持。，在参加《小胡杨双师课堂》的四个月里，我也是从中借力不断成长，在学习中不断发掘自身的潜力，我喜欢小胡杨双师课堂，我感谢小胡杨双师课堂给我带来的幸福与感动，更多的是它打开了我对教师另外一种新的认知。
莎车县米夏镇中心小学
就在前段时间的书法大赛，更是让我找到了自己，认识到了自己。也让我更加坚定我对爱好的坚持。书法是我的最喜欢的一大爱好，这也与我的老师离不开。还记得在我小时候，我们语文老师要求我们所有人用钢笔写字那个时候我还不明白为什么要写钢笔字呢！一点都不方便携带。我们还那么小，为什么一定要写钢笔字呢！我的老师通过他的感染，让我们了解钢笔字的美，我们去感受钢笔字更我带来的快乐，我的老师告诉我字如其人，写的好字也能做的好人。那个时候我也不明白是什么意思，只知道好好写字认真写字一定会变成我老师那样厉害的人。也就在那个时候我的老师的言行让我的教师梦一点点在心里开始萌发，也让我更加坚定的坚持站在现在这个三尺讲台。想用心教好每一个孩子，为他们的梦想用我的坚持给他们带去一点点的微亮与清风。
陶行知校长曾说过：“要给学生一杯水，老师要有一桶水，”随着时代的更新速度，我认为，教师的一桶水已经远远不够了，教师跟一般的专家不一样，教师需要的知识，并非某一个方面，而是上下五千年，纵横数万里，几乎无所不包的。三笔字是教师的基本功，我是我们作为教师的门面，只有自己做得够好了，才能影响学生跟着自己一起做。
莎车县米夏镇中心小学彭江琴老师书法作品
还记得，第一次与双师相遇，无意中的一次互动让小胡杨老师发现了我，对于我来说，小胡杨老师就是我的伯乐，我虽不如千里马，但滴水尚能穿石，我又为什么不可以。这次期中成绩，两个班的成绩都进步了十几分，这让我在教学中找到了自信，孩子们的进步，少不了小胡杨课堂网师们的帮助，小胡杨课堂中丰富多彩的教学模式，网师们不厌其烦的鼓励，大大的提高了孩子们的学习兴趣，同时也坚定我我对教育的态度，非常感谢小胡杨课堂的每一位教师，每一位网师都是我前进的目标。
莎车县米夏镇中心小学学生书法作品
不远千里的教学，我希望自己能不虚此行！
让孩子们优秀起来的杨万敏老师
杨万敏老师，2018年3月从云南来到新疆喀什叶城县，成为叶城县乌吉热克乡中心小学二年级语文老师。 2019年3月带孩子们走进小胡杨课堂，孩子们从原来说话表不达意、语法倒装，到现在准确、流利的表达自己的意思了。 每一周的美术手工课，是孩子们最喜欢的，也是孩子们表现最棒的。孩子们的每一张美术作品都是小小的艺术品。
叶城县乌吉热克乡中心小学 杨万敏老师
各位老师,大家好,我是叶城县乌热克乡中心小学的一名语文老师,首先,我作一个简单的自我介绍,我叫杨万敏,我的老家是在云南,在2018年3月我从云南来到新疆喀什叶城.今天很幸运我能和大家一起学习交流,而今天我最想和大家聊聊我们班,其实我们班的国语成绩越来越有进步了,记得我刚开始来到这里的时候,他们说话还不能用汉语流利的表达自己想说的,并且语法都是倒装的。经过慢慢引导、纠正,孩子们国语水平有了很大进步,能把自己想表达的用汉语流利的大声说出来。慢慢的孩子们也就有自信了,这时从他们的脸上我看到了从容自信的笑容。
叶城县乌热克乡中心小学的孩子们正在参与小胡杨双师课堂
尤其是今年我们二年级也参与了小胡杨双师课堂,孩子们的进步更为显著,刚开始的时候,我们也没有特别重视小胡杨课堂,可是渐渐的我们突然变得期待每一节小胡杨双师课堂、特别是到每个周五的美术手课:同学部特别期待和喜欢,有一天我没有准备纸,他们自己准备了纸和水彩笔;这时我知道他们都想拿出更好的作品,所以孩子们总是蓄势待发,特别是每一次孩子们看到自己的作品出现在屏幕上时候,他们特开心,指着屏幕对我说“老师,那是我们班，那是我们班,”真的，看到他们欢呼雀跃激动的心情，我也真的很高兴,并且我们班同学都的进步真的离不开小胡杨老师们的认可和肯定,这是同学们每次想把作品做得至善至美的动力，当然这也离不开小胡杨双师课堂老师们的循循善诱。
我们都知道兴趣是最好的老师;只有一堂精彩的课堂才能带给同学们兴趣,所以小胡杨双课堂真的很精彩,题材新颖，贴近教材；每一次的选题都很符合学生的实际教学，老师们通过互动的形式的让学生参与课堂,这也提高了孩子们的勤于思考,善于动手能力，提到动手能力，美手手工课是一个很好的典范,我相信只要同学们一直坚持下来,最后同学们的动手和动脑能力一定会有所提高。
叶城县乌热克乡中心小学孩子们的学习单
当小胡杨课堂吸引了孩子们的目光同时也吸引我的目光;而作为青年教师的我们更应该付出自己的青春和汗水,有一种坚持不懈，努力奋斗的精神,也希望自己能坚持下来扎根于这儿奉献出自己的微薄之力，在来来的道路中希望同学们能够在德、智、体、美、劳方面有一个质的提升。而今年也是“五四青年节”的100周年，而我们也应该把青年人那种敢为人先，拼搏奋斗的精神传承下来，有些时候或许就因为我们多坚持一点,结果或许也就不一样了。
叶城县乌热克乡中心小学孩子们 的美术手工作品
最后，真的很感谢小胡杨双师课堂的老师们,谢谢你们精心的准备、还有那么精彩的课堂,用心的设计每一堂课，同时也让我受益匪浅。
坚持带孩子们看回放的辛思晓老师
辛思晓，是巴楚县第六小学的一年级语文老师。辛老师每一周都会带着孩子们回看小胡杨双师课堂，每一课结束，孩子们都会有惊喜给到辛老师，这也是辛老师一直坚持的理由。辛老师带着孩子们一起参与了“小胡杨快乐写字书法大赛”活动，每个孩子的书写姿势到书写内容和配画，都进步了一大截。 未来，辛老师相信每一位孩子们都会越来越出彩。
巴楚县第六小学 辛思晓老师
大家好，我是来自巴楚县第六小学的辛思晓。由于和小胡杨课堂上课时间冲突，只能带着孩子们回放看视频，每周的快乐手工我更会如约带着他们去观看看，每一次课后都有惊喜，每当孩子在拿起水彩笔绘画的时候他是有无限可能的。
在看到小胡杨双师课堂书法比赛的通知时，决定要带着孩子们参加，因为平时也很少有这样的机会去展示孩子们的作品。早上通知，下午进到教室我发现教室比以往都安静，他们都拿着笔拿着纸在教室练习。有的写完后同桌互相指正。看他们练的很投入没有打扰。直到上课，我把比赛的纸发给他们，他们也不动笔，生怕写错了，我就和他们一起商量主题，最后我们定夺了《春晓》和《赠汪伦》。一笔一划比平时写作业投入了更高的注意力。在做美化时，我把别人的作品展示给他们，让孩子们有了思绪，那节课我也融入到学生中，一起书写，借着他们的水彩笔，玩的不亦乐乎。课后收到孩子们作品时，我自己也惊呆了，写的比老师还整齐，绘图比老师更漂亮。他们的想象力太丰富了，每一次都会在那张“白纸”上绘出完美的作品，课后我也在班里评选出优秀作品进行奖励，并且贴在班级展示栏分享给大家，给学生们一些鼓励，给他们一些信心。相信每一位孩子都会越来越出彩！
巴楚县第六小学
巴楚县第六小学孩子们 的书法作品
今年是五四运动一百周年。无奋斗，不青春。小胡杨课堂里的助学老师们在平凡的岁月里书写着最美的青春岁月故事。喀什四县(叶城、巴楚、莎车、泽普)的优秀青年教师也没有辜负时代重托，国家期望，在平凡的日子书写不平凡的青春岁月故事！抬头有清晰的远方，低头有坚定的脚步，让青春在繁花似锦的年纪里尽显芳华。
网友评论