你最近遇到过的一个选择是什么？
你曾经经历过怎样的选择？
人的一生中，大到选择报考什么大学、什么样的专业，选择什么职业，小到选择穿什么品牌的衣服，选择看谁导演的电影，选择听哪位歌手的音乐，选择在房间里挂哪位艺术家的画作……选择伴随着我们的一生。
既然选择伴随着我们的一生，每个人学会选择的能力就显得尤为重要，然而，现实情况是，我们知道选择的重要性，却往往不会培养选择的能力，特别是在孩子的选择问题上。
很多家长，很多时候会为孩子做好各种选择，包办了孩子选择的权利。明知道孩子们未来会面临的各种选择，父母迟早无法再替他们做主。然而家长还是会为孩子做好选择。
那么，该如何让孩子塑造选择的能力，答案是从生活中，培养孩子选择的能力。
生活中处处存在着或大或小的选择，应该让孩子们有参与选择的机会。通过让孩子参与，家长可以去了解孩子内心真实的想法，也可以引导和启发孩子学会做出更好的选择。
比如，有一次儿子想买一件玩具，我转化为一个选择的问题，让他自己体会，让他自己选择。
那次从球场踢完球回家的路上，开车经过迪卡侬，儿子看到迪卡侬突然说想要买捞鱼的网，以下是对话：
儿：爸爸，前面是迪卡侬，我想去迪卡侬买个捞鱼的网
爸：哦，你想买捞鱼的网干什么？
儿：下次去公园玩的时候，用捞鱼网来捞鱼。
爸：宝宝，爸爸可以给你买，但是呢，爸爸的钱只够你买捞鱼网或者学围棋，如果把钱用来买捞鱼网，就没有钱可以学围棋，如果这个钱不买捞鱼网，就可以去报围棋班。。。
讲完我停了一下，后面接着说：
爸：如果你想用这个钱买捞鱼网，爸爸这就带你去迪卡侬买，如果不买，就用这个钱去学围棋，你自己选。
儿子想了一会，跟我说：我觉得不买了，还是去学围棋吧。
在这个过程中，孩子自己选择了围棋班，因为他知道，如果他选择了买鱼网，爸爸是会尊重他的选择买给他的，所以，在这个过程中，启发和引导孩子，让他思考然后做出选择。
生活中，不是每一次的选择，都是能让孩子做出正确的选择，我也为了让孩子选择花过冤枉钱，但是却让他知道爸爸是说话算话，尊重他的选择。
那次也是在迪卡侬，儿子在商场试玩滑轮车，为了让孩子锻炼平衡能力，我打算给他买一个，但是迪卡侬在售的，刚好只有1-4岁的，儿子已经快5岁了，那个有点小，但他在商场去玩得爱不释手。于是我在京东上找了一个4-8岁的滑轮车，上面还有一个他喜欢的闪电麦昆的图案。
我对儿子说：爸爸给你买一个滑轮车，你是喜欢现在玩的这个，还是爸爸手机上的这个闪电麦昆的？
说完我拿着手机给他看，接着跟他说：如果你喜欢现在玩的这个，我们买完就回家，如果你喜欢闪电麦昆的，那爸爸现在下单，明天决递叔叔就能送到家。
儿子一会看着手上的，一会看着手机里的，摇摆不定了足足有半个小时，在这半个小时内，我耐心地让他选，到了快九点的时候，我跟他说：宝宝，现在快九点了，我们要回家了，你要选一个了，是现在买这个，还是买闪电麦昆的明天送到。
最后一刻，他说了一个我不乐意的答案，要买现在的这个，虽然我不乐意，但我还是给他买了，然后他拿着滑轮车开开心心地回家。
回到家，老婆和奶奶都说快5岁的娃了，还买4岁以下的滑板车，要让我拿回去换，我告诉他们尊重孩子选择买的，也说服他们尊重我的选择。
那是在买球网之前的一次经历，其实也正是有了这一次经历，儿子知道自己的选择爸爸会去支持，所以在生活中面临选择的时候，他会去思考和权衡。
所以，我们不能认为孩子不懂事、孩子知道的太少而忽视或者剥夺孩子的选择权。对于还孩子而言，选择的过程就是一个学习和思考的过程，能过不断的学习和思考，能够在面对选择的时候进行思考权衡，从而寻找到最好的选择标准。
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