前情阅读：
摘录
孩子的态度变成“我就要干我想干的。”而我的态度变成“按我说的去做。”于是，争吵就不可避免了。每次都让我心烦意乱，最后，即使要求孩子去做一件最简单的事情，也会让我头疼。——P.51
鼓励孩子与我们合作
1.描述你所看到的，或者描述问题。“床上有一块湿毛巾。”
2.提示。“毛巾把我的毯子弄湿了。”
3.用简单的词语表达。“毛巾。”
4.说出你的感受。“我不喜欢睡在湿床上。”
5.写便条。（贴在毛巾架上）请把我放回原处晾干。谢谢！毛巾。
——P.75
以上内容摘自《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》
尘读后语
读这一部分时，是不是特别有共鸣呀？你的想法也许真的是百分之百正确，而且照你说的去做，孩子绝对能健康成长，甚至超级优秀。
可是，孩子偏不在正常轨道上行驶，偏不按你的规则行事。有时还有故意跟你对着干的言行。
在孩子要做什么事，和不能做什么事的问题上总是让我们心力交瘁。因此造成的我们与孩子的争吵有了更多的后遗症。连原本简单的事都变得不简单了。“鼓励孩子与我们合作”中的五个方法，尝试用着，感觉效果还是很不错的。
“玩具铺满了地板，感觉好乱呀。”
“玩具乱了”
“玩具”
“我不喜欢乱糟糟的房间”
写便条贴玩具箱：送我回家！
刚开始的时候运用起来怪怪的，也不是每次都有效。不过，有意识地用着，比以前好多了。相信练一练会好起来的。有兴趣的亲一起做哦。
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