今天跟着秋姐学习《解码青春期》拆书学课第2讲《父母四种陷阱状态》。
讲的是面对青春期的孩子，父母惯用的四种沟通方式，以及与之对应的四种积极正向的应对姿态。
第一种类型叫作舒适陷阱。
父母只追求自己的舒适，他对于孩子发生什么事，不管不问，随孩子自己自由发挥。
第二种叫作认可陷阱。
就是父母对于孩子所做的各种各样的事都只有认可，讨好，不对抗。
孩子在青春期的时候，往往做很多错误的事情。父母只强调正面的方向，没有人敢去触碰那个真正的错误。
第三个叫作控制陷阱。
就是做什么事都是父母说了算，比如一个十五六岁的小伙子，做任何事情都要回头问爸爸，他自己完全没有主见。
第四个叫成就陷阱。
就是父母只关心孩子是不是赢，只关心孩子拿回来多少面奖牌，只关心孩子考上了什么大学，排名有没有进步。
这四类陷阱都是导致家庭当中，青春期出现大量叛逆行为的原因。
针对这四种陷阱，秋姐设计了一个练习，用四种状态分别应对四种陷阱。
这四种状态是：好奇状态、规则状态、独立状态、鼓励状态。
通过两位导师的演示，我们也身临其境地感受到了前后两种不同沟通方式，带来的效果截然不同。
以孩子早恋问题为例来说，让大家来感受一下效果。
用好奇状态代替舒适陷阱
当孩子出现一些所谓“问题行为”时，父母可以抱着好奇心去跟孩子交流。
“妈妈很好奇，那个男孩有多么优秀，竟然能吸引到我们家大千金？”
“你跟我说说，那个男孩有哪些优点吸引了你？”
“妈妈有点八卦，你能跟我分享一下你们第一次见面的情形吗？”
这时候，女儿会去回想搜索这些正向的信息，并且开始关注觉察自己的内在，她会去想到底“他哪里吸引了我？”
这样的好奇，会让孩子感受到妈妈对她的信任、解码和尊重。她也会主动为自己负起责任。
用规则状态代替认可陷阱
看到孩子早恋，在解纳信任的情况下，去跟孩子表明你的态度，你的规则。
比如“谈男朋友可以，但是妈妈有一些规则，你必须遵守。”
“晚上9：30前必须回家，坚决不允许夜不归宿”
“保护好自己的身体，在成人之前不能越界”
“把握好自己的界限，不能让自己受委屈，不开心不舒服可以回家告诉妈妈。”
等等……
当我们表明立场，明确规则时，孩子她能感受到父母对她的爱和保护，她会感觉到温暖感动，自然也就愿意遵守父母提出的规则。
用独立状态代替控制陷阱
给孩子独立思考、为自己负责任的空间，放下以爱的名义对孩子的控制。
当我们跟孩子聊：
“你已经16岁了，妈妈相信你能为自己负责任，也知道自己想要的是什么，妈妈尊重你当下的选择。”
“至于你要和这个男孩子谈恋爱到什么程度、谈多久，妈妈相信你自己心里是有一把尺子的。”
“在保护好安全的前提下，用你自己的方式，去做自己想做的事，和自己喜欢的人在一起。”
孩子听到这些，她会去思考自己在这份关系里的责任。
同时，我们做好“游泳圈”，在合理科学的范围内关注孩子的安全，以及早恋进展，没有特殊情况，不要出面干预。
用鼓励状态代替成就陷阱
鼓励孩子勇敢迎接各种挑战，把视野拓展到更广阔的领域，而不是紧紧盯着学习。
父母首先多接触优秀的群体，多进入有层次的人脉圈子，为自己筛选优质的人脉资源圈子。
孩子也会潜移默化地受影响，提升自我认知，结交优秀的朋友，如此一来，她即使交男女朋友，也会在优秀的圈子里去找。
孩子格局扩大了，思维提升了，她就有能力应对自己的各种关系，包括早恋中的关系。
经过这么一番梳理，有没有觉得孩子早恋非但不是问题，还变成了孩子成长中的资源，能够让孩子在一场恋爱经历中收获更多的进步，变得更加成熟勇敢独立有担当？
让我们都来践行这四种积极状态，用它们来代替四种陷阱。
做智慧父母，成就孩子成长自己。
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