与外甥互相学习

今日偶得与外甥互相学习，期间和外甥商定假如能在我规定的时间内完成各科作业，立马奖励玩智力游戏半小时。外甥听到我说的能玩智力游戏，欣喜若狂。随后就来了一句“thank you very much！”哎呦，这活泼可爱的小外甥还用上了英文。

说干就干外甥自己给自己定了时间（8.40–9.20），利用四十分钟首先完成今天网课语文作业，读书笔记和练习钢笔字帖。其中读书笔记写的比较简单，词错了一个（繁荣昌盛）盛开的盛写成了感谢的感；好句摘抄的时候还有一处错别字，书写一般，还有待提高！

外甥休息十分钟后继续把今天的数学作业拟定50分钟做完，由于数学最后那俩题比较难实际用了一个小时完成了。其中做错的题目有六个小题，主要原因是粗心大意，态度没有端正。这些学习上的细节问题还需要自我调整与克制。随后让其改错，外甥一开始觉得自己做的都对了，殊不知自己做错了那么多。“不想实现我们的约定了吗？，那你就不用改了。”“我改，我一定遵守我们的约定。”随后外甥又利用十五分钟的时间把错题改完了。

由于英语作业上午老师没发作业，所以上午只做完了这两科。和外甥约定的事不能失约，随后我就拿出了手机点上智力游戏板块让外甥畅游半个小时。这时的外甥从里到外透着欢喜，座在一边的姥姥看着眼前的画面，心里有说不出的喜悦。

对于教育孩子，我个人觉得在适当的时候可以给孩子一个独立的空间，不要一味地追求学习的完美，很多东西不是逼出来的，只要孩子用心去学了就好……