西温的鼓励咨询父母成长小组在浪漫的五月前一天正式启动啦！
在如月老师的轻声细语引导下，八位同学开始了这个让人期待已久的探索之旅：在玩中学和学中玩，这样更有机会温柔地发现什么可以带领我们向前迈进！
鼓励咨询师的角色(要做的事)
自我介绍之后，如月老师发出了一些问题：
①“是什么样的图像或情景让你感受到(知道)你学到了？或者是达到目的了？
大家因此头脑风暴表达了对这次学习的各种期盼和想法。
鼓励咨询父母成长课㈠
②关于改变，你想到了什么？
鼓励咨询父母成长课㈠
六次的探索之旅，我们要共同遵守：
课堂公约
鼓励咨询父母成长课㈠
鼓励咨询父母成长课㈠
作业1: 大家请利用周末的时间，收听和阅读《做你自己的心理治疗师》引言和第1、2、3章的内容。
作业2: 用以上课堂上演示的“童年回忆”活动，在发给大家的笔记本上，a)用文字记录一个你孩童时期印象最深的故事，并将当时的感受、想法和后来做了什么也记录下来。b)再根据故事，用第三者的眼光，头脑风暴尽量多的清单将所看见和感受到的分别填写在下面关于自已、他人、人生和决定等四栏中。c)从各栏选一个最打动你的句子，组成一个完整的描述，看看这个描述是什么?
鼓励咨询父母成长课㈠
鼓励咨询父母成长课㈠
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