每次，听家长夸孩子取得好成绩时，经常听到的是：“考的不错啊，我家孩子真聪明！”但很少会有家长老师，把好成绩归结到学习认真上的。那么，总夸孩子聪明，和认真有区别吗？长期下来，对孩子有什么心理暗示吗？
我自己就是一个少数人的例子。上初中以后，学习突然开窍了。经常多门课考满分，也考过多次年级第一。每次考高分以后，妈妈从没当着我的面夸过我聪明，也不向亲戚朋友夸我聪明。有人问妈妈，为什么我能考得这么好。她都会归功到是我学习认真上，具体讲我是都做了什么复习准备，才取得高分的。
比如，历史考了满分，是因为我用时间轴，把一本书里的历史事件都串在一起，理解之后背下来。复习最薄弱的数学考试时，把所有要做的大题先统计下来，除以剩下的天数，每天强制做几十道快一百道的大题，来迅速提高成绩。复习英语单词时，一个下午，连写带念地把书后的单词表复习了三遍。
我私下里问过妈妈，你不觉得我聪明吗？为什么从来不提呢？她跟我解释说，妈妈当然知道你是聪明的，但我不愿把你的成功归结到聪明上来。
聪明只是一时的，依靠先天的聪明，是可以取得不错成绩，但不会维持很久。如果让你潜意识里认为，你现在取得的成绩都是因为聪明，那你将来不会再努力认真复习，觉得依赖小聪明，考前临时抱佛脚也能取得好成绩。再聪明的人，如果不认真地下苦功夫，本身也许是金子，不经历打磨，最后也会变成砂砾。
后来看到我同桌的例子，我也相信了‘聪明’是可以耽误一个本来有潜质的人的。数学课上，老师最爱的学生就是我同桌，总夸他聪明，认为他在数学上有天赋有潜能。在初一初二的时候，同桌的数学成绩是班上的尖子。可能就是在‘聪明’的潜移默化影响下，同桌认为不用好好复习，也能取得高分，就开始放任自己。到了中考前，数学已经不再是同桌的强项，名次也下降到中下游了。同桌的例子，可以算是一个伤仲永的现实版。
再后来，出国以后，认识了很多比我厉害太多的人。比如，来自马来西亚的同学，在上大学时，雅思就考下平均8.5分，让我佩服仰望。大学教课的越南籍老师，在有三个孩子要管，和全职上课的情况下，周末还社区免费做义工。还有一个当地的同学，读法律商科双专业，同时兼职课外补习班赚零花钱，暑假还去四大实习打工。
这些人告诉我，聪明不再是可以让你放下脚步的理由。每个人都很聪明，或者还要更聪明，这不算什么可以拿出来说的本事。自己唯一能够掌控的就是，认真的做每一件事情，不留遗憾，对自己对未来负责。很感谢妈妈，从小给我树立的观念– 聪明不是可以一辈子傍身的借口，认真准备，全力以赴，才会走得长远，走得安稳。
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