今天，我照着阅读单把故事读了一遍，还百度了王一梅简介，又看了曹婷老师的荐读材料，感觉这本书真的很有趣，值得一读。
以前的我就看过这个故事，是班里小朋友友买的王一梅童话集。我借过来，给全班小朋友读了一遍，小朋友很喜欢我给他们读故事。回想读完故事，我只是简单的问他们“胡萝卜先生的长胡子都帮助过谁？帮助他们做什么？”因为听得专心，听完一遍，同学们都很积极的回答。我很佩服同学们的记忆力，不禁感叹“他们正是学习的大好年华啊！”在这样的年龄让他们读更多有意的故事，真是在潜移默化中开发大脑思维，培养健康人格啊！
读了曹老师的荐读材料，我才更清晰的知道阅读绘本，从封面的图画开始猜测故事内容，是一种很不错的方法，下午给孩子们读王一梅的另一篇童话《种知了》，用上了让大家猜一猜的方法，大家兴致很高，而且同学们猜的故事情节和故事都不符，王一梅的想象力是大家所不及的！
今天，我照着阅读单把故事读了一遍，还百度了王一梅简介，又看了曹婷老师的荐读材料，感觉这本书真的很有趣，值得一读。 ...
《胡萝卜先生的长胡子》教学设计
课文： 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为它长着浓密的胡子，必须每天刮。 有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果...
胡萝卜先生常常为胡子发愁 ，因为他长着浓密的胡子 必须每天刮 。有一天 胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子， 就吃着果...
课前热身，快问快答 （预测）有依据 有想法 有意思 一、从课题预测 1.师：在黑板上画一根曲线。 你来预测一下，这...
学习《胡萝卜先生的长胡子》，孩子们已经开始习惯自读课文靠自己学。根据一读学字词，二读知内容，三读品词句的流程，先自...
做游戏（快问快答） 老师画简笔画，学生预测 胡萝卜先生的长胡子会带来怎样呢？大家来预测 读故事开始 理解“发愁” ...
鸟太太剪下一段长长的胡子，把它绑在两棵树之间，说：“终于有一个绳子可以晾衣服了。” 胡萝卜先生继续走着...
有一天，小松鼠在草坪上踢足球时候把鞋断了，小松鼠坐在地上哭，这时胡萝卜先生的长胡子翘在小松鼠面前，小松鼠捡了一段系...
于是，鸟太太就剪下一段胡子挂在两棵树的中央，给小鸟晾尿布。胡萝卜先生继续走着，当他走过小河边，一位渔夫正在...
本文标题：共读《胡萝卜先生的长胡子》感悟
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