引言：之前跟几个文友互动时提起过“读书少”这个词。今天忽来兴致，想以这个话题创作一篇弈文。那什么是“弈文”，下篇解。
读书少，我晒得多！
跟朋友“打嘴仗”时，打不过或不想打，总喜欢用“我读书少”或是“别欺负我读书少”来作结。
有一次朋友不依不饶，“你读书少，你还有理了呀？”
“读书少也不赖我呀？我又不是没读书？”
“那你是赖书喽？”
“也不赖书，书跟我一样，是无辜的！”
“那赖谁？看你还一脸委屈！”
“赖‘读’！我读得慢！别人看书一行行看，我看书一个字一个字扣！”
“那你不能读快点？跳着看或是随便翻翻！”
“不能，你这样读书和没读有什么区别？又不是比赛看谁读的书多，读书还带凑更的呀？”
“开卷有益，博览群书，长见识呀！什么都了解一点，和别人交谈起来有底气！”
“不求甚解，只为炫耀，你那不是底气，是无知者无畏！
你那不叫读书，你那叫娱乐，看看新闻八卦、刷刷抖音就行，欺负我可以，你可千万别欺负书！”
“那你说说，怎么个‘求甚解’法儿？”
“慢慢读，边看边琢磨，加上自己的想象和联想，把书读活，把每个字背后隐藏的内容都挖出来!”
“你这哪是读书，这分明是考古呀！考古就考古吧，怎么又活过来了？”
“书是人写的，书是死的，人是活的，把书还原到人，不就读活了吗？”
“怎么还原？又不是作者现场写？有的古文书，你都不知道作者是猴儿还是人！”
“所以说要深挖书后隐藏的内容呀？搞清时代背景，然后再通过想象和联想去复活！”
“那说说你是怎么深挖的？”
“我看书之前，先要搞清作者是谁，生活在哪个时代；再看作者是在人生的哪个阶段写这本书，为什么写这本书？”
“切磋之前互报姓名，这我懂！后面‘政审侦查’就没必要吧？作者是有隐私权的！”
“当然有必要，我得对自己负责，防止‘交友不慎’！这好比谈恋爱，总得去看看人家家庭环境吧！”
“现在都是自由恋爱，见家人、‘看家’，那都是走过场！”
“你看看，草率了不是！要不然现在的离婚率怎么这么高呢！见家人、看家，那是很重要很严谨的程序好吧？
每次约会时，人家姑娘从来不正眼瞧你；到家里一看，她爸也不正眼瞧你！这下儿就妥了，原来人家不是看不上你，是家族遗传性斜眼儿！”
“你这太扯了，纯属巧合，要是斜眼儿早就发现了！”
“好，说正经的，跟对方家人往家里一坐，不用盘查，也不用考古，只凭感觉就能判断出双方的三观到底合不合。
如果感觉像一家人，像是在自己家里一样放松、亲切，那就妥了。'不是一家人，不进一家门’！”
“这个我信，那跟了解作者写作背景及目的有什么关系？”
“有呀，我看书慢，总不能随随便便就跟书拜堂吧，我得搞清楚这本书是作者成名前写的，还是成名后写的，是不是代表作，是不是为了凑更写的，是不是为了赚贝写的，是不是别人代写的，写书时心态怎么样等等，这便于我读书时思考、判断、想象、联想，把书读活呀！”
“这搞清背景也容易，有《前言》，有《序》呀，后面可以看快点呀！”
“后面也慢，扣完背景接着扣内容呀！除了思考作者为什么这么写，还得分析文章结构、修辞手法、段落大意、中心思想什么的！”
“你要这么搞，你看过书吗？你都看过什么书？”
“当然看过，初中语文课本，我都是这么看过来的呀，不信？我给你背两段儿！”
“哈哈哈，算了，我不光信！我还服！说你读书少也没说错呀！”
“我读书少怎么了？我那是精读，活读！跟作者交心、学习、切磋。不像你们，只是打个招呼、点个赞，混个脸儿熟。一洗脸，什么都没记住！”
“读书少挺好，就是稍微多了一分痞气，麻烦您以后说自己'读书少’时低调儿一点好吗？别那么张狂！”
“我读书少我骄傲了吗？我就不爱搭理你们这些书读得多的，多得都不会说人话了！”
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