最近遇到好些家长问我：“我家孩子不想读书，不想去学校，而且怎么劝都不听，该怎么办呀？”
看到这个问题，我突然想起国庆节之后，我和我家大宝的一场对话。
上乐高课的洛洛
我家大宝今年5岁，正在读幼儿园大班。虽然已经上了两年多的幼儿园了，可是每次长假之后返校，都会有不想去学校的情绪。
今年国庆七天假之后，他不愿意返校的情绪又出现了。而且，恰恰是在上学的第一天早上。
10月8日早上一起来，他就带着些起床气，看这个也不好，那个也不对。虽然没有大发脾气，可做什么都有点气呼呼的状态。
中间，他冲我发了个小火，满不高兴的说我对他不好。当时，我也没有接他的话，照常给他准备早餐，安排他洗漱。
而他对我发了火后，好像也觉得有点内疚，也没有再说话了，默默的刷牙、洗脸、吃早饭。
后来，我送他去学校的路上，很平和的提起他发火的事，问他是不是心情不好？
他赶紧解释道：“妈妈，对不起，我只是不想去学校，所以起来的时候觉得不开心。”
我故作夸张的说：“哦，原来是这样啊！没关系的，我们洛洛不开心了，妈妈理解的。”
接着，他又问我，可不可以不去学校？为什么要去学校嘛？
这个问题其实我回答过很多次，但好像每次都没有什么用，并不能让他认可去学校这件事。所以，他还是每次都要问。
这次我犹豫了一下，突然想到了他昨天看的动画片——《猪猪侠》。
昨天他看的情节是：猪猪侠们要找到一个关键人物帮助他们，这个关键人物叫大卡。可是如果要找到大卡，就需要分别到七个星球去收集到七个碎片。
当这些碎片全部收集到以后，就可以根据上面的线索见到大卡。于是，猪猪侠们便踏上了寻找碎片的探险之旅。
于是我就想到利用这个情节，来启发孩子上学这件事。
我告诉洛洛说：“我们上学，可以学到很多东西，交到很多朋友，这些在家里是没有办法完成的。”
孩子马上回应道：“可是，老师教的这些都不是我想知道的，我想知道的，老师都没有教。”
然后我赶紧问道：“洛洛，你还记得猪猪侠们去找大卡的事吗？”
一提动画片，大宝特别来劲，马上点头说：“记得，记得，我昨天才看过…”
我点了点头说：“你看哦，猪猪侠们要找大卡，可是他们需要先收集碎片才能见到大卡是不是？”
“这就像你去学校学东西一样，你想知道的东西，需要你自己去找答案，而你找到答案之前也是需要收集碎片的哦！”
洛洛着急的问我：“怎么收集碎片啊？”
我说：“你认真的听老师教你的东西，你就会发现碎片啦！因为老师现在给你讲的，就是在教你怎么找到答案的办法哦！”
我不确定他有没有听懂，就补充了一句：“你现在读大班，会找到第一个碎片，等你上一年级又会找到第二个碎片…”
话还没说完，他就马上接过去说：“嗯，等我上完六年级，我就可以找到七个碎片啦！”
这时，看到他兴奋的脸，我就没有再说什么了。只是高兴的点点头，然后顺利的送他进了学校。
吃完饭的洛洛
他进校门前，我还给了他一个大拥抱，并鼓励他：“加油，去开始你的碎片探险之旅吧！”他听完后，也就一蹦一跳的开心上学了。
现在，这件事已经过去快一个月了，洛洛没有再提过不去学校的事。
只是中间有一次，洛洛跟我说，他那天早上起来，本来不想去学校的。可是想到要去学校“收集碎片”，所以那天他还是去学校了。
我当时听他这么说的时候，其实已经忘记“碎片”这个事了。当他再提起的时候，我突然意识到：原来用孩子的语言和他沟通，是一件如此有神效的事。
比起大人们的语重心长，孩子们更喜欢的，还是他们自己的语言。
所以，多关注孩子生活的点滴，也是开启他们心灵大门的钥匙。多用孩子的语言沟通，也是走进他们世界的捷径。
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