月考结束了，虽然这次的考试就是一个小测验，既没有清理桌兜，又没有拉桌子，都坐在平时上课的座位上写卷子，成绩的真实性大打折扣，但孩子们并不管它真与假，还是特别在乎自己的成绩（尽管里面有水分）。
因为只是一个阶段小测验，所以都是自己老师改自己班的卷子，考完哪科，哪科就可以改卷子。语文考试永远排在第一场，大姐大的地位不可撼动。两个班的语文卷子，任务量还是挺大的，于是第一场一考完，我就开始改起了卷子。孩子们对自己的分数永远抱有幻想，即便知道自己交上来的几乎算是大白卷，还是一遍又一遍地跑办公室问自己的分数，似乎多问几遍就能多出来几分一样。
上午第一节讲过卷子后，二班的雅婷来办公室找我，说是她的第一道选择题错了，我给她打对了，多给了她两分。雅婷是个安静胆小乖巧的女孩子，来办公室她也不敢自己来，而是拉着淼一起过来减分。雅婷考的分数并不高，但她却愿意把这本不属于她的两分还给老师，这份诚实比分数更可贵！
第二节是四班的语文课，下课后三班的默然和一班的珍珍过来找我，问我是不是给学生改卷子改的很严？我并不觉得我改得有多严，看得分点罢了，该多少分就多少分。可她们俩却硬是说我改得严，她们班改得松，非要把语文答题卡拿过来让我看看，是不是多给她们分了？因为分数太高，她们心里不踏实，这倒弄得我哭笑不得！
她们怎么就认为我改得严呢？后来才弄明白，这都是小孔给我宣传的。前天考完语文后，下午他去办公室问成绩，他语文老师正好当天身体不大舒服，还没开始改，而我已经改了一半。于是，他便把卷子拿过来请我把他的卷子也改一下。看他那心急如焚的样子，我只得笑着答应了，小孔就站在我旁边盯着我改他的试卷。因为这事，二班孩子还颇有怨言呢：“老师，你还教三班吗？”我：“不教。”“那你怎么还改三班（小孔）的卷子，怎么不先改我们的？”我能说什么呢，只能以沉默来回应。小孔的语文考了98分，已经很不错了。可当他看到他们班有三个100分以上的学生时，他不乐意了，把人家的卷子拿过来一看，他就更不乐意了。原来他跟人家写的一样的答案，我没给他分，而他语文老师却给了别人一分。于是他跟别人说，我改卷改得严！
默然和珍珍（沛彤最后也拿过来让我看）听说我改得严，她们改得松，就要来让我看看到底能不能得这么高的分数（她们俩都是102，沛彤101），她们说就想知道自己的真实水平。于是，我帮她们看了两眼，他们三个人答的确实挺不错的，即便达不到100以上的分数，考个九十七八还是不成问题的。我给了她们大大的赞，都是诚实又努力的好孩子！
月考小测验本就是为了查漏补缺，找到自己的努力方向，分数其实并没有那么重要。孩子们虽然很看中分数，但又不只看中分数，这是最值得欣慰的，这一届的这帮孩子们身上的乐观活泼自信最是我喜欢和欣赏的！
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