课堂教学

    书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。六年级上册第七单元口语交际聊聊书法，这一活动让孩子们不仅了解书法而且可以了解我国著名书法家以及发生在他们身上的故事。课下不让学生门查找资料，用手抄报的形式写出他们所感兴趣的书法家。

    当第二天我踏进教室，本以为孩子们在课堂上能够充分展示自己所收集到的小故事。当我让学生们举手自愿展示自己的收获时，人数却是寥寥无几。为此，这节课我带领大家欣赏东晋时期大书法家，王羲之的书法作品《兰亭序集》，让学生进一步感受书法艺术的魅力，兰亭序集是王羲之的杰作，被誉为“天下第一行书”，作品中的字飘逸遒劲，婀娜多姿。王羲之也因此被称为我国历史上的“书圣”，选择这幅作品让学生欣赏的目的是让他们感受艺术之奇丽，激发学生对我国古代书法艺术的兴趣。

  接下来李曦蒙给大家讲了王羲之吃墨的故事。有一天，他聚精会神地在书房练字，连吃饭都忘了。丫鬟送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，催着他吃。他好像没有听见一样，还是埋头写字。丫鬟没办法，就去告诉王羲之的夫人。夫人和丫鬟来到书房的时候，看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。她们忍不住笑出了声。原来，王羲之边吃边看着字，错把墨汁当成蒜泥蘸了。

这节课学生们虽然准备的不够充分，但在老师的引导下学生还是有所获。