近期，各地都在整顿课外辅导机构。教育部门也开展了假期学校托管，还又一部分社区开展了公益托管。这些都是为了给学生减负的无奈之举呀。
如果学生不上补习班，似乎就是不正常的事。人家的孩子补习了，我们的要不补，要是跟不上怎么办呢。这种焦虑和担心成了家长们说不出的痛。当然，也有部分家长为了省事，图个清净，让孩子去补习班的也大有人在。
大家好像都是被动补课了，别管孩子愿不愿意，但是补课不仅伤害了孩子的健康，而且也无法提升孩子的学习能力。有的年龄很小的孩子，参加到补习的大军中去，真让人心疼。
如果他不想学习，想去那里玩也可以，反正爸妈知道补课去了，补习班只要交了钱，谁能管得了呀！
而且有些培训结构无证经营，教学水平也有限，补习班最吸引人的地方是有不菲的收入。有的老师给自己的学生校外补习，增加了收入，更提高了学生的成绩。公私兼得，岂不快哉。
有些学校对于有偿家教，还不是睁一只眼闭一只眼，不要操心能提高点成绩，反正又不要发补课费，何乐不为呢！
所以校外补习是补习机构，家长都乐做的事！要想真正解决，不仅要严查，更在于疏导。改变传统观念，增加选拨人才的途径和方式，而不是一考定终身。
从某个方面说，学生的负担只是某些考试科目的学业负担重，而非考试科目又被忽视了。比如艺术和劳动等。但是否也需要把这些科目纳入考试呢。如果那样做，不是反而加重学生的负担吗。
所以，减负的根本在于考试，丰富考试形式，减少考试内容才能真正减轻学生负担呀。
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