作者说：“如果一定 从学校教育的诸多危害中挑出最大的一个，那就是标准答案思维方式。”（第40页）你能举出标准答案思维方式体现在你身上的例子吗？试着从工作、生活和学习方面各举一个例子。
产品
产品或解决方案是满足用户需求的工具。在工作中认为每个问题都有一个标准答案，原先认为售卖公司的产品报公司指导价格肯定不会错。所以过往当有客户询问价格的时候，把公司的指导价格就当成标准答案进行输出，然后基本上就没有然后了。
现在当没有详细了解客户项目需求范围、项目预算、项目立项情况、项目上线时间、项目决策流程、独特价值主张、内部关系、外部关系等综合情况下不会轻易报价，因为每个客户的情况都是不一样的，需要看情况。
销售软件的目的一定要能为客户创造价值，以价值为驱动，价格是价值的过滤器之一（企业没有相应的利润，也很难保持高效的服务水平，那么有些价格敏感型客户的合作就要看缘分了）
生活
生活中对于孩子的学习，因自己小时候被要求需要按时完成老师布置的作业，否则会被体罚。故而生搬硬套的要求自己的孩子也要如此，否则其它的活动免谈，情绪上也会波动，没有思考这些对孩子真的是否有用，自己逃避了思考。
孩子的大脑不是容器，不是想当然的可以填鸭式的灌入，而是需要激发起他们的自驱力。改变的方法就是跟孩子交朋友，走进孩子内心世界，和善而坚定、温柔而有边界。
比如，在看手机这个上面，我就跟孩子说：“爸爸妈妈也都看手机，你也可以看手机。只是，你现在的自控力还在成长中，有的时候可能无法完全控制住你的小魔怪，那么我看到这种情况，会过来约束一下你看手机的时间-仅此而已”。
学习
学习上之前认为能学习就是好事情，一味的追求多（忽略了精和深）囫囵吞枣般把自己当成一个容器去填充，没有思考这些对我有什么用！我该怎么用！我当下可以用在哪里！陷入了知识的海洋之中，吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已。现在学以致用，边学边用，为己所用。
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