作者说:“如果一定 从学校教育的诸多危害中挑出最大的一个,那就是标准答案思维方式。”(第40页)你能举出标准答案思维方式体现在你身上的例子吗?试着从工作、生活和学习方面各举一个例子。
产品
产品或解决方案是满足用户需求的工具。在工作中认为每个问题都有一个标准答案,原先认为售卖公司的产品报公司指导价格肯定不会错。所以过往当有客户询问价格的时候,把公司的指导价格就当成标准答案进行输出,然后基本上就没有然后了。
现在当没有详细了解客户项目需求范围、项目预算、项目立项情况、项目上线时间、项目决策流程、独特价值主张、内部关系、外部关系等综合情况下不会轻易报价,因为每个客户的情况都是不一样的,需要看情况。
销售软件的目的一定要能为客户创造价值,以价值为驱动,价格是价值的过滤器之一(企业没有相应的利润,也很难保持高效的服务水平,那么有些价格敏感型客户的合作就要看缘分了)
生活
生活中对于孩子的学习,因自己小时候被要求需要按时完成老师布置的作业,否则会被体罚。故而生搬硬套的要求自己的孩子也要如此,否则其它的活动免谈,情绪上也会波动,没有思考这些对孩子真的是否有用,自己逃避了思考。
孩子的大脑不是容器,不是想当然的可以填鸭式的灌入,而是需要激发起他们的自驱力。改变的方法就是跟孩子交朋友,走进孩子内心世界,和善而坚定、温柔而有边界。
比如,在看手机这个上面,我就跟孩子说:“爸爸妈妈也都看手机,你也可以看手机。只是,你现在的自控力还在成长中,有的时候可能无法完全控制住你的小魔怪,那么我看到这种情况,会过来约束一下你看手机的时间-仅此而已”。
学习
学习上之前认为能学习就是好事情,一味的追求多(忽略了精和深)囫囵吞枣般把自己当成一个容器去填充,没有思考这些对我有什么用!我该怎么用!我当下可以用在哪里!陷入了知识的海洋之中,吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已。现在学以致用,边学边用,为己所用。
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