尊重生命，敬畏生命

今天想聊一聊一个比较沉重的话题——生命！

早上听书，说一个六年级的男孩揣着一封遗书从24楼跳下，而遗书直指他的班主任。说实话，听到这个内容特别特别伤心，为失去孩子的父母难过，更为逝去的生命惋惜。

我知道作为教师身份的我有一种两难。首先，我是一位母亲，如果这样的事情发生在我身上，我也会痛不欲生，想要为孩子讨一个说法。然后，我也是一位老师，非常理解老师们所处的困境。

我想我们每一个人都应该尊重生命、敬畏生命，尤其我们作为教师更是如此。我教初中，我们这里是五四制，初中四年，很多学生会经历青春期。见过太多因为家庭关系处理不好而影响孩子的学习和情绪的例子。而此时，作为教师的我们又会以学习成绩来要求孩子，其实是对孩子双重的压力。

每一个孩子都像我们成人一样，渴望被看见、被肯定、被鼓励。即使是那个一天到晚都趴在桌子上完全不听课、不学习的孩子，我们是不是可以肯定他的一点，就是他没有扰乱课堂秩序。即使那个患有多动症的孩子，他每节课不搞出几次意外这节课就过不去，我们是不是可以理解他的处境？也许如果他没有控制，也许这样的“意外”会更多，也许孩子已经努力控制到了他所认为的最好。

教育是更难的事业，也是更具挑战性的事业。我现在理解文质老师说的，如果我们做不到特别好，那至少我们不要把他教坏。生命教育应该是我们教育的前提，没有了生命，一切都无从谈起。

原先我看到这样的文章，会在心里打退堂鼓，不敢去挑战班主任工作，因为这活儿的风险太大了。可是，今天我有种不一样的感觉，如果有机会，为什么不能接下班主任的工作，好好的陪伴孩子们一程呢？虽然我不标榜自己有爱心，但是我可以保证不伤害；虽然我不能把孩子教的个个优异，但是我可以维护他们的本真。