Day232 批评孩子的方式

昨晚读书会，我和家长交流批评孩子的方式，从《沟通的方法》这本书里找到批评的公式=控制环境+定义问题+刷新动作+设定反馈点+完成重启。

当时，我们热烈讨论了一个话题：

如果小张和小杨在教室里打起来了，最后被班干部拉开带到了办公室，请问你如果是老师，该怎么批评他们?假设两人打得非常凶，而且也不是第一次了，当老师把家长也请到了办公室，你作为家长，该如何批评教育孩子?

这主要是基于我们班每月至少有三起打架事件而设定的一个话题，我让家长们两两对话，一个扮演学生，一个扮演家长或老师来训话，然后邀请了两组家长来展示他们的表演，并发表个各自的看法。

宋婉琪爸爸：让两个孩子在纸上陈述情况，比直接审问他们的效果要好，因为一旦动用了思维，大家都会冷静下来。

周艺航妈妈：我会第一时间询问两个孩子哪里受伤了，确认没有受伤之后，再询问到底发生了什么事。

其他家长纷纷表示赞同，认为不评判对错，不纠结于怎么评判孩子，而是关注于怎么解决问题，我们要像道歉一样，关闭过去+承诺未来。

不曾想，今天上午小杨同学和小寿同学因为一点琐事打架了！

于是从中午开始到晚上八点多，我一直在努力地用沟通的方法约谈学生及家长，太不容易了！