第1133天日进六功
中高考在即,有很多高考学子们,睡不着觉、学习提分慢、情绪不高、不开心、不快乐压力大,父母着急,孩子们困惑、纳闷,啥情况自己都不知道,不清晰发生了啥?父母也会说:孩子以前挺好的,真是的咋办呢,发愁?
透过现象看本质:上边都现象,那行为呈现是什么?
给孩子一个机会发问让孩子表达,同时给自己一个机会聆听,先看看能否有一次新的连接,新的突破,重建亲子关系。
第1133天日进六功
中高考在即,有很多高考学子们,睡不着觉、学习提分慢、情绪不高、不开心、不快乐压力大,父母着急,孩子们困惑、纳闷,啥情况自己都不知道,不清晰发生了啥?父母也会说:孩子以前挺好的,真是的咋办呢,发愁?
透过现象看本质:上边都现象,那行为呈现是什么?
给孩子一个机会发问让孩子表达,同时给自己一个机会聆听,先看看能否有一次新的连接,新的突破,重建亲子关系。
本文标题:透过现象看本质
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