在刚过去的五一，在大家都沉浸在快乐的气氛中，我家孩子接受了一次挫折的考验。孩子参加了全省GDOI的比赛，本来也是抱着去积累经验的目的去的，目标是尽力拿个好成绩能获得去北京夏令营的报名资格，但如果他能进了省队，则会提前拿到他梦想的大学的入场券，但因为高手太多，赛前并没敢把目标定的太高。
三天的考试下来，很意外的是儿子的成绩与大学梦想竟然擦边而过，成绩到了，但因为规则的问题而错过了。从孩子沮丧的表情来看，他内心是很难过的，眼神都是朦胧的，看得出他在强忍着内心的那份不甘与懊恼，控制着自己的情绪，不让眼泪流出来。
这时家里人都很有默契的不去和他讨论相关的话题，即使安慰也只是一带而过，其实我们都知道，我们谁都代替不了他，说了太多就是灌鸡汤，不但没用还会让他很烦躁。
考试的这三天，孩子除了打球就是玩游戏，结果出来后那天没有打篮球，估计别的同学也都没心情打了，他依然是玩了一下午的游戏。晚上我邀请他去走走，他说不如看场电影，舍命陪君子，一场头号玩家弄到了午夜，但我俩还是挺开心的，孩子的话也多了。re但我知道，他的心情虽然好了一些，但静下来的时候还是会想的。
其实在这一天，我一直在观察他，但不知怎么介入，很想知道这个时候同理心沟通应该怎么去做，如何组织语言，没有结果，最终选择了默默的陪伴。
孩子返校了先生和我说这未必是件坏事，孩子的成长需要有挫折的磨炼，不是一帆风顺的就是好，或许这还会激发他的动力。先生说的这是积极的一面，但不得不防范另一种可能，有些孩子在遇挫后也有可能会一蹶不振，爬不起来。这种结果是大家都不愿看到的。我认为对孩子受挫后，家长需要给予的是关心与帮助，帮助他建立积极的心态，但要避免说教，这样孩子才能用更好的方式激发他的斗志。
引导孩子自己主动谈论，任何心情只要说出来才能真正得到释放，有句话是这么说的：如果你和别人分享了幸福，你的幸福会乘2，而你和别人分享了痛苦，你的痛苦就能除2。同样，只有让孩子能主动的来说这事，他才能真正做到去面对事情。
每个孩子的成长道路都会有各种的不同，而相同的是他都需要我们做家长的关心与帮助，做一个智慧的家长，是每个父母要学习的最大学问。
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