学校不仅要成就学生，更应该成就教师，从学校来说，要认识到教师不仅是学校依赖的人力资源，也应该是学校成就的对象。从教师来说，需要自我觉醒，重新思考职业，重新定义生命，重新理解人生，过一种幸福完整的教育生活。
其实老师在学校工作，首先要完成本职工作，其次，便是在政策允许的范围内，尽量为自己争取荣誉。学校成就教师的方法有很多，比如，满足对职称的需求，满足对读书的需求，满足对于外出学习提升的需求，满足教师们的各种心愿……
再多的荣誉证书也不可能直接放到每个老师之间。
教师每天忙碌，在教学相长中积累着教学经验，但又有多少老师能及时的记录教学反思？又有多少老师能够经常阅读高水准的书目？有多少老师在做科水平的课题，甚至于出自己的书？
这些在老师们心目中想都没想，似乎写书是一件非常遥远的事情，更多的是围绕着可见的学习成绩，如此忙碌，到底为了什么？
我作为一名心理老师，属于副科中的副科，学生是超级喜欢盼星星盼月亮一样的，我却每节课认真的记录教学所得，因为我发现在同样一节课上，学生的不同反应是非常有意思的。比如我们要进行的主题活动，画自画像。有的同学表现的很阳光，有的同学表现出抑郁的倾向，这个时候我的责任心被激发出来……
最少一篇读后感是跑不了的，再把它发到公众号上，甚至以往别的地方投稿！
我们都希望被看见！
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