孩子自己能做到自律太难了，大人的监督必须到位。肯定得两手抓，得让孩子自己意识到做作业不是个负担，而且他有能力做好。
晚上也跟孩子讨论这个问题，他的意识里就是得有个足够吸引他的事排在作业之后，他说叫“引诱”。
对，就是，这是咱们各自该做的事，就该做。所以对于孩子这种想法我们并不是完全支持。
孩子跟孩子不一样，具体的方法也得对症。我们这类型的，虽然有家长看着，但听妈妈叨叨也会疲的，所以自己买了书，让他自己看。我们按里边主人公的方法，一起尝试。至少能发现这娃还没有完全拒绝，他自己也有意愿想更快一些。
孩子自己能做到自律太难了，大人的监督必须到位。肯定得两手抓，得让孩子自己意识到做作业不是个负担，而且他有能力做好。
晚上也跟孩子讨论这个问题，他的意识里就是得有个足够吸引他的事排在作业之后，他说叫“引诱”。
对，就是，这是咱们各自该做的事，就该做。所以对于孩子这种想法我们并不是完全支持。
孩子跟孩子不一样，具体的方法也得对症。我们这类型的，虽然有家长看着，但听妈妈叨叨也会疲的，所以自己买了书，让他自己看。我们按里边主人公的方法，一起尝试。至少能发现这娃还没有完全拒绝，他自己也有意愿想更快一些。
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