对外汉语教师面试一共有三关——英语测试环节，综合测试环节和心理测试环节，在以前的文章中讲过了英语环节和综合测试环节，现在要谈的是心理测试环节。
心理测试环节的设计，一共分为了两个部分，第一部分是选择题，分为单项选择和多项选择；第二部分为画图题，根据要求画图，并回答相关问题。因为不是学心理学的，所以也不知是基于什么原理给出的这些题目，但有的人说很神，真能测出那些不正常的人， 有的人说只要没有精神病是个正常的人，都能通过。
我们候场测试的一批人，从北京语言大学报到的那座楼出来（英语和综合测试环节都在这个楼），走到另外一栋楼。在这个期间，大家就开始聊了起来，从哪里来，有没有公派过，你都考了哪些环节了，等等。其中有个老师是去过泰国的孔院，有人问她，”游泳两个小时“这句话对不对，这个老师人很好，很大方地分享知识，告诉那个问问题的人，“不对，应该是游了两个小时的泳或者是游泳游了两个小时，因为游泳是个离合词”，当时我既听到了问题，又听到了答案，不成想参加完心理测试再参加综合测试的时候，老师就问了我“打球两个小时”这个句子对不对。我当然回答完美，有时候想想自己真是运气好的人，也很有考试运，被同事朋友戏称为逢考必过。考试时也要关注考生们给出的信息，有时候真的是很有用的哟。
在研究生在的带领下，拐弯抹角地，原本就方向感不好的我被晕晕忽忽地带到了另一个楼的二层，遇到一群刚考完心理的老师走下来，一幅轻松的模样。我们进入到一个多媒体教室，一排排的桌子上都放着电脑，进去后，监考老师让我们坐到了靠门的两列，给我们大概讲了一下考场规则及考试流程，然后告诉我们考试开始，输入自己的考号和姓名，自动计时15分钟（好像是）。
输入考号和姓名后进入到答题界面，电脑下方有倒计时。单项选择题，给出一种状态，给出各种态度，要考生进行选择，有的选项给的超级极端，一看也不会选择的，我给出的选项大多都是比较中庸的，没有选两边极端，因为我实际中处理问题或者秉持的态度也确实如此。大概有50道题单项选择题。接下来是多项选择题，有15道的样子，就根据自己平时怎么处理的来选择的，我觉得没有必要隐瞒自己，不合适可以不用去的，也比到了国外自己不能适应新环境造成抑郁要好的多，所以我基本是如实作答。
有的老师答的很快，几分钟就答完提交了，有人不建议检查，还有人说里面试题有测谎设置，所以，我答完题后，还专门往前面返看一看有没有相同的题目，被监考老师制止了，我也就交了，提交时，系统会提示你题目是否已答完，没答完只要还有时间就可以继续作答。答完了系统也会提示你，题目已答完，提交后不可再作答。
都交完这部分后，老师又发下来试卷，纸，铅笔、签字笔和橡皮，要求画一幅图并根据图回答问题，时间是20分钟。试卷上面有要求，画一幅图，要求里面有房子、有树、有人。画画能力奇弱的我，一边画一边擦，后来也不擦了，因为时间不够哇。还是要先进行构思再画，可是我构思很好，就是画图比例掌握不好。画完后，翻过试卷，背面一堆问题，比如画中的房子在哪里？是什么风格的房子？房子里面都有什么？如果可以你希望房子在哪里？是什么树？树上有花吗？是什么季节？这是一天的什么时候？里面的人是谁？和你什么关系？你们打算干什么去？描绘一下你理想的生活状态等等一系列问题。所以20分钟内还要写很多字的，要抓紧时间。
这一部分，也无从准备，就按照自己真实的想法去做答就可以，万不可隐瞒。这里想重点提示一下的是时间的把握。我们一同参加考试的一个老师做题太慢，也不知有什么好考虑的，快到点了，还有很多题目没有答，监考老师倒是很友好，提示她做快点了，也不知她最后做完了没。
到此，参加面试时的三个环节就介绍完了。三个环节中，每一个环节不过都是一票否决，不看平均分。英语不过，否决；综合不过，否决；心理测试不过，否决。
对外汉语教师从去年开始，报名时就要通过单位同意，单位不同意不得报考，因此报名人数大大减少。原来还可以先报名，通过了再让单位同意外派，那时候，有些单位就觉得可不容易通过考试了，就让他去吧。所以，那时候可派的汉语教师还是相对来说较多的，可是现在报名的人数锐减，相应的通过的人的绝对数也是锐减的，汉办急缺汉教。
但即使在这样的情况下，他们也是本着宁缺勿烂的原则择优录取。所以，唯一要做的是，如果你真的想走这条路，还是要提高自己，必竟打铁还要自身硬，这是万古不变的道理。
知愚宅主人2018年12月17日于听风轩
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