最重要的事

     

最重要的事

        最近都没有更新，感觉自己像祥林嫂一样反复重复鸡毛蒜皮的小事，特别可笑。但是教育的每一个细节都非常重要，每一天的记录不是为了别的，更多是一种统一思想的作用，然而两代人的教育模式实在不是几句话可以平衡的，几十年的生活习惯造就了今天的行为模式，而且就长辈的思想而言，他们那些行为并不是个人行为，是群体行为，这些行为存在的背后有更深层的原因，我更主张老年人去充分发挥个人的自我价值，将教育后代的任务交给孩子的父母。隔代教育过度，就会越俎代庖，造成的后果是①教育过度:抗生素过量使用不行，这是身体上的，大家都知道。但是教育是心理上的抗生素，知道的人并不多。孩子有了问题，第一是自我修复，自我修复不了父母教育，父母能教育好的事，我不建议加大药量隔代长辈教育。②越俎代庖惯了，父母越来越不管事，越来越懒 ，这样的结果是:自己孩子小时候不用心带，年老了又后悔，继而将精力全部用在孙辈身上，这样就容易陷入一个家族式“越俎代庖”的恶性循环。

        为我自己的越来越无趣和严肃，我深表担忧。 我需要自由呼吸，或许孩子也一样。

          今天偶然打开kindle读现代自我心理学之父阿德勒的《儿童教育心理学》醍醐灌顶，一些让我疑惑多时的问题得到了我认为比较合理的解释。

        每一个儿童表现出的行为不能孤立看待，要看他们背后的教育以及行为背后的动机。我每次去参加孩子的家长开放日活动，都感觉我家姑娘不认真表演，反复回头看我，我问她为什么这样，她说怕我走了。我之前一直认为是她安全感不足，我对她关注不够导致的。但细想如果我这样的母亲都没有给予孩子足够关注，那怎样才算够呢？今天看书我得到一个合理的解释:这个孩子是被宠溺坏了，她需要别人时时关注她。细想也是，我家姑娘从生下来，那时候是六个大人跟着转，感冒发烧半夜三更常常是五六个大人守着，我因为有一段时间不能天天带她能是各种愧疚心理各种补偿行为，长辈就更不用说了，任何一点点好东西生怕她吃不到，基本衣来她不一定伸手饭来她不一定张口，随便做一点点事，家里人就反复表扬，希望全世界人知道。她该动手动脑的事基本外包给了别人。吃个饭都需要吃一口表扬一句。这是第一个问题。

      第二个问题，她在学校和朋友交往也出了问题，她认为导致她们不能好好玩耍的原因是她不会玩“仙女公主的游戏”，我想未必全是这个原因。大概这个时代以自我为中心的公主太多了， 搞到一起，都只是自私，怕是很难相处。今天爷爷还在教她去老师那争取什么表演都站到前排，其实这也是长辈溺爱的一个行为，老师管理几十名学生，人人都想站最前面，试问:如何处理？如果说我家的孩子是孩子，别人家的孩子就不是了？不要拿家庭的模式套社会和学校模式，我认为正确的做法是:无论站到哪都认真。一个人想凭借一句话就获取最大的好处，这是在教孩子不劳而获。我们应该教孩子积聚力量，厚积薄发，赢得老师的认可。

        暑假教育重点:一、让孩子自己管理好清晨。 我一向很不喜欢任何人用稀奇古怪的模式在清晨逗弄孩子，打乱他们原本就没有稳固建立的生活习惯。我常常感觉是这样的情况:孩子有情绪，管不住；没情绪的时候，非要把孩子惹毛，真心不知目的是什么。

重点二:让孩子学会合理安排自己的时间，不要有事没事围着大人吵。我也建议大人尊重孩子自由活动的时间，他们是自由发展的人，不是玩具。大人无故打扰孩子就不能嫌孩子无故打扰大人，许多东西都是恶性循环。 ①孩子在没有完成自己安排的任务前，不能去寻求有人陪着玩。②大人尽量少提醒孩子，让孩子自己规划时间 。

      近来让孩子陪我读《增广贤文》， 《增广贤文》曰:儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做马牛；《增广贤文》还说: 久住令人贱，频来亲也疏。对于生活中出现的问题，我不得不说，就说了这些，愿我们都有一个愉快的假期，对于我做的任何不违背道德且不影响他人的决定我不希望任何人反对。