课堂上，陈博文，陈浩宇，朱明跃很不守课堂纪律，大声喧哗，影响课堂进展。
然而，这只招来了老师的厉声呵斥，两秒钟以后，旧疾重返。批评的多了，陈博文和陈浩宇已经不怎么学习语文了，课堂上两人自顾自地做一些事情，确实，他们不影响纪律了，然而，他们却放弃学习了。
前天，我找陈博文单独聊天，说来自己做的不对的地方，我说他它存在的一些问题，他同意课堂上积极听讲，回答一些问题。
到了课堂上，他并没有，后来，我多次找机会在班里表扬他，慢慢地，他的积极性提高了，今天甚至不上体育课，不看体育课上的电影，也要缠着我教他书法，甚至带了两三个人一起在办公室学习，让我颇为感慨。
现在我想，以前，他们在课堂上之所以大声喧哗，是希望博得老师的关注，可能方式不正确，却得到了老师的批评，慢慢地也就泄了气不再学习了。而如今，老师帮助他们分散注意看，用另一种形式告诉他们，老师一直关注着他们，自然可以收回他们的心来。
写到这里，我想到了王海锋同学，我好久没和他好好聊天了，没有好好鼓励他了，他最近沉默了许多，他是一位书法的潜力者，不是他的原因，是我没有好好挖掘。
多给学生一些关注吧，我相信，学生会给你回馈更多。付出，然后收获学生的成长，这不是教育的最大幸福吗？
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