时间依然是流水样的淙淙，似乎还在原地，又似乎冲向了距离终点的远方。终点较近，来路漫长。就在这来去之途，胜过对于未来憧憬的，便是时光匆匆的不愿去想，但是又时常溜到脑海的恨别离。
太阳雨中队
闭上眼，念想。寻球找名，黑板摘糖。他们的来，是隆重的，是欢喜的。为了迎新，把小丫，静怡，梦圆她们一个个累累的，吹气球嘴巴都吹疼了；绑气球，把手指都勒红了。可是伴随着忙碌的苦，剩下的便是成果展示的甜。班级初建的感觉是还沉浸在老生的美好，新生略略模糊的味道。
班长是一个才子性人物，戴着一副眼镜，看着挺斯文，懂得也倒多。在语言表达上，能读出停顿，发出情感。甚至在某些细节处理上，会提意见会质疑。跳操他也是认真的，每一次都能把人逗得微微一笑。有时也有倔脾气。
思淼翻车了，胳膊一不小心骨了折。年纪轻轻，就遭了磨难。这人生的一课，走出课堂的学习，他算是最刻骨铭心的。此刻的他，是我们的老师。对于苦难，他的感觉最是亲身。也许他在这方面，最有发言权。有时候开开玩笑，我要是把话筒给他，再给他一把椅子，坐在讲台前，当一节课的磨难讲师，学生们估计就会捂着牙偷笑了。
小孩子打游戏，看见老师的号儿，瞬间眼睛一亮，似乎发现了新大陆。几个小孩儿，就带着老师玩了起来。前面冲锋陷阵的是他们，后面舔包的是菜菜的老师。有了装备，都留给了老师。谁说学生没有情感的，这不是吗？孩子们的情感，最为简单，最为纯粹。菜菜的老师不能带飞，独享的就是孩子的那份温柔。
韦彤发来抖音，询问还去不去远足；妍子方便问：“远的时候能不能再带手机？”当初的那一次远足的希望，为什么因为天气就取了呢？它又什么时候施行呢？作为老师，都不由的多了一份感慨，添了一份憧憬。“老师，马浩宇抢我吃的。”小孩子的气愤，有了那么好几次。看着孩子的样子，忍不住总想着发笑。倘若老师也这样，也是一幅不错的风景照！
男孩儿花骨朵
时间不多了，那群可爱的孩子。一个个似乎总是问题。可是他们又那么可爱。看见了会说道，一会儿便笑笑。是他们，也是老师罢了。
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