"新的一天好！”
“Let’s begin our English class.”（"上课!"）
" Stand up , please ."（请起立）
" Good morning , Miss Wang ."(早上好，王老师)"
Good morning , boys and girls ."(早上好,孩子们）
" I love English ."" I love Miss Wang ."
(我爱英语)(我爱王老师)
" Thanks ."(谢谢.)
" I ' m great ."（我很棒.）
" I believe in myself ."（我相信我自己)
" keep trying ."（坚持努力）
" Never give up ."(绝不放弃）
这是我每天上课时和孩子们之间的沟通,喜欢和他们兴致勃勃地对话,喜欢看到他们精神振奋的样子,然后和他们在一起探讨英语的学习。
传统的课堂中，常常以传授知识为主，会忽略孩子们的思想引导。而当下互联网的时代,物质极大丰富，孩子们获取信息的渠道很多，对精神的需求显得更为突出，这就对老师提出了较高的要求。
首先要让孩子们清晰地认识自我,从出生的过程了解自己的独一无二,因为对生命的好奇,多发现自己的优点,充分发挥自己的优势。
每个新学年我给孩子们的第一堂课：认识自我,悦纳自我,让我们这个了不起的生命绽放光彩。
当孩子们真正感受到了尊重和爱，他们就拥有无穷的力量；当孩子们坚定地相信自己,他们就不会为生活中出现的挫折和磨难而过分受伤，他们就会有解
决问题的能力,他们就会有向上,向善的无尽勇气。
其次,要在与孩子们相处过程中,给予孩子们满满的信任感,特别是孩子们表现不好的时候，恰恰是这些时刻,需要教师同理孩子们,安慰支持到孩子们。我们温柔地与他们交流,让他们知道,老师会和他们同在。
由于近年孩子们因受挫抑郁甚至轻生的事情,必须要引起我们重视。品格第一，知识第二。"每个生命都是值得呵护，我们不分析、不评判、不下定义,就是爱与陪伴。"
建立新时代师生新型关系,真正走进孩子们的心中,做幸福教师,也让我们的学生们做喜欢学习、喜欢学校的青春少年，做快乐学生。
护旗显爱国
给在家休学小朋友的信
立志做卓越少年
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