《语言塑造人类思维》：人类语言的力量

                                                  思衣谷

早些年，荷兰语言学家加斯顿•多伦出版了《人类语言的故事》，作为世界语言研究的集大成者，作者以他的多才多艺和艰苦奋斗，终也以最全面的语言类别分类的知识积累向我们大众介绍和选出了当代世界语言排行榜前20名的概况，呈现出人类的社会生活因为不同的语言而多姿多彩之盛态。

无独有偶，关于语言与人类的关系，美国心理语言学家、认知科学家和心理学家维奥丽卡•玛丽安也带着她的新作《语言塑造人类思维》，详细阐述了人类语言是如何影响和改变人类的思维方式的，从而影响我们的生活和活动。

此书一共分为两大部分，第一部分是自我，第二部分是社会，其中自我部分中，就有六章展开说明在自我的世界里，人类语言是如何塑造人类思维的。如第一章就说到了不可思议的思维切换，这里作者就以列图表的方式，说明了在家说英语以外语言的家庭在美国各州所占比例显示中，越是大城市，掌握多种语言的能力就越强。这里多语的影响还会延伸到记忆、情感、认知以及其他人类的体验的方方面面，如汉英双语者在对面残疾人士的观念里，汉语这就想到的是张海迪，而英语者联想到的是海伦凯勒。除了认知，人类还在嗅觉、味觉等，如品红酒吃美食上不同的语境都会有不同的标签说明各种感觉。是的，正是这种存着多语的思维切换，这种多语的语境，是会影响我们看待周遭的世界的方式的。而学习另一种语言就是使得我们能够子啊不受单一的语言限制的情况下应对我们呢周遭的环境。

于是说到这里，就是非常敬佩一些外交和翻译行列，他们会懂得很多很多其他地方的语言和文化，从而更好地指引本国的人民去了解人家的语言和文化，从而促进良好交流，避免不必要的摩擦。懂的多种语言就是那么的了不起。

第二章就是说到了我们的大脑是并行处理的超级有机体，这里其实就是从心理学的角度分析了多语的重要性和价值。如作者就列举了关于potato的美式手语，说明了potato的手语符号是扩展到了美式手语其他手势相似的词语，如potato和church的手势相似的。当然作者在列举图片来对关于苍蝇的英语和西班牙的含义的区别做了说明，这样就说明了通过一组图像会激活两种语言，而这种平行激活对感知、注意力、记忆及其其他认知功能都有影响的。因为这种高度互联的认知语言结构，是有着显著的现实意义，从而塑造人类的思维方式。

第三章就是说到了人类的创意、知觉和思维都是与语言很有关系的。作者也谈到有经过实验证明，掌握多种语言是可以提升许多创造性任务的表现的。因为多语者可以看到事物之间的关系，从而融合起来，无疑这就是展现了创新思维的基石。值得细读的就是作者列举了心理学家安妮特卡米洛夫史密斯的研发的双语者与单语者的实验，去说明了多语者更富有创造力的特点。而在感知方面，作者就列出了萨丕尔沃尔夫假说提出了两个主要论点，来列举了因纽特人关于雪的词语就超过50个的例子，从而说明了语言等同于思想的论调，但作者对此认为是过于绝对了，而作者认为语言与思想是不能相提并论的，作者以为，语言对思维的影响似乎不在于你的智慧能够表达什么，而在于你如何表达它。这里作者也列举了twitter和Reddit的例子就很有说明了。

而有趣的是使用脏话可以让人减轻痛感，而这又何尝不是一种语言塑造了人类的思维方式，从而影响这人类的各种感知和思维方式呢？

第四章就是说到了语言造就的肉身，这里比较鲜明的事例就是作者列举了九一一事件影响出来的表观遗传，这种表观遗传是影响着下一代。而表观遗传过程是与人类的认知和语言障碍有关的。从而说明了语言影响了物理世界，也影响了我们的生理机能。

第五章就是说到了童年到老年，一个自我个体的语言发展特征，说明了伴随我们一生的语言，是需要不断持续的学习和冒险。而第六章就是说到了不同的语言，是有着不同的灵魂的。作者一开始就引用了中国先贤的名言：“多学习一种语言，就多了一个看世界的窗口。”这就是说明人类多学习语言的一种重要性。那么如何体现这种多了一个窗口呢?作者也详细谈到了一个人所说的语言至少在三个方面影响着记忆，如通过编码时语言的共同激活，通过依赖于语言的记忆，通过记忆中使用的标签。此外，作者也谈到使用外语会降低对疾病症状和治疗副作用严重性的感觉，并提高对个人风险概率信息的敏感性。我想这就是为什么一些药物或者病名都是用其他国家的语言了，因为可以减轻病痛和心理压力。于是多语的解读医疗卫生的知识，对个人和公共健康都是产生了重大影响的。

来到第二部分的社会部分，这里我们就看到了第七章说到了终极影响者。这里主要强调的是语言的排他性，如这里作者就是鲜明的列举了奥威尔的反乌托邦小说《1984》老大哥的世界要创造新语的目的就是压制极权主义者压制自我表达和自由意志。如果小说不能体现这一点，那么作者列举了2018年的冬奥会，朝鲜和韩国运动员的交流就是铁证，说明了语言是终极影响者。当然作者作为美国学者，自然对美国的语言的排外性自然更有详细的讲述，这里书中有很多说明，这里就不一一说明。

第八章是讲到了文字的变化。这里比较鲜活的例子就是美国的移民了，那些移民为了更好地融合新的社会环境就改换自己的名字，这就说明了语言带来了文字的变化。既然上文讲到语言具有排他性，那么如何克服语言和文化的偏见呢？作者在书中也谈到了第一部是认识它的存在。第二步就是学会认可和尊重。这里作者也分享了自己在16岁参加托福考试的经历，去克服语言和文化的偏见的例子了，是很有借鉴意义的。此外作者也从经济学的角度去说明了学习外语是与社会经济阶层有关的，作者就通过列图表去说明了欧洲学习三种语言以上的语言的学生的比例，其中法国、卢森堡和挪威是全部的学生学习三种语言以上的。这就说明了这三个国家的学习多种语言的能力是很强的，而经济基础也有了保证的。

此外，此书第九章也谈到了翻译的发现，是的谈到了翻译，个中的内容很丰富得要让大家好好参详参详。这种翻译的发现无疑就是说明了语言是促进人类进步强有力的工具。语言符号系统对我们获取、编码、解码与共享信息的能力是仍然至关重要的。第十章就是讲到了思维的密码，这里就是从军事的间谍，或者悬疑世界的“波斯密码”说起了。第十一章就是展望未来，说到了科技的未来也是离不开语言的，毕竟语言是塑造了人类的思维方式。这里作者也在人工智能的数学语言，DNA语言、宇宙语言都是有所展开的。

最后了，作者也谈到了如何学习世界的各种语言，首先是学习的周期就按照短到长去分类别了，第一类语言如丹麦语、意大利语等是需要24周的，而比较耗时和第四类语言，如汉语、日语、韩语等就需要88周。这样为大家学习其他国语言做了很好的安排，此外作者也是知心姐姐，为大家学习外语提供了很多宝贵的建议，如使用语言软件，旅行，与另一种语言交友，养成习惯，使用助记术都是非常好的建言。

古代，人类想通过建造巴别塔来实现通天，但上帝却让人类有了不同的语言导致无法沟通，以致于建造不成功。尽管如此，人类是富有创造力的，是能够克服语言不同的障碍的，虽然语言有它的排外性，但也有包容性，使得人类虽然没有实现登天，但还是能够共同地美好生活。也正如查理大帝说的那样：拥有另外一种语言，就是拥有另外一个灵魂。我们学习多一种语言，我们的人类就向前一大步。

这本书是从心理学、社会学和神经学去了解语言是如何塑造人类思维方式，从而影响人类的生活和活动的。这书也体现了人类语言的力量，是可以让人类生活和活动得更加幸福美好的。我们掌握的每一种新语言都会让我们以不同的视角提取和编译信息，改变我们的思维和感受，转换我们的感知和记忆，变更我们所做的决定，重新生成我们的想法和见解，从而影响我们的行动。这本书不仅是一本语言习得，更是一本能够帮助理解跨文化现象的百科全书。