
2019-04-22
「I,重述知识」
满足期待有哪两种情况?哪些做法没有带来满足期待?请先用理论讲述,再举例子说明。
满足期待有两种情况
1.目标实现满足自我的期待,并产生自我效能。同时能够用习得的技能去实践也是获得自然满足的期待。举例,中考时通过自己的努力取得了好成绩,考上自己满意的学校。这是目标实现的满足期待和自我效能提升。
举例,孩子学会了滑轮,穿着滑轮鞋在地上快速移动,这份快乐来自于习得的行为带来的满足期待。
2.目标实现赢得奖励获得自我的期待,效能的提升。但这里不适用的场景:活动已经充满乐趣满足,奖励是多此一举。试用的场景:当活动非常枯燥但很有价值,而学习者不能很快看到价值时,特别试用。
举例:学舞蹈的儿童练功很枯燥,为了激发练功行为,教师用小红花的获得数量激发孩子练习。这是额外奖励行为带来的满足期待。
「A2,规划运用」
1)曾经你特别想做一件事,觉得这件事做完后自己的收获多多,但就是难易提起兴趣去做。现在请从期待满足的角度考虑,你可以为自己设计哪些期待,促使你发自内心的想将这事搞定?
目标任务(我特别想做的事,学习英语口语)
期待满足:
我可以无语言障碍去很多地方。我可以阅读英文原汁原味的书一种语言养育一群人。通过语言感受不同文化。完成口语过关学习后证明自己强。
2)完成前一问后,回顾一下这个过程,给你带来什么启发?
不一样的期待满足会带来不一样的动力。
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