RIA学习力]《学习心理学》NO.13冬夜读书yhy

RIA学习力]《学习心理学》NO.13冬夜读书yhy

2019-04-22

「I，重述知识」

满足期待有哪两种情况？哪些做法没有带来满足期待？请先用理论讲述，再举例子说明。

满足期待有两种情况

1.目标实现满足自我的期待，并产生自我效能。同时能够用习得的技能去实践也是获得自然满足的期待。举例，中考时通过自己的努力取得了好成绩，考上自己满意的学校。这是目标实现的满足期待和自我效能提升。

举例，孩子学会了滑轮，穿着滑轮鞋在地上快速移动，这份快乐来自于习得的行为带来的满足期待。

2.目标实现赢得奖励获得自我的期待，效能的提升。但这里不适用的场景：活动已经充满乐趣满足，奖励是多此一举。试用的场景：当活动非常枯燥但很有价值，而学习者不能很快看到价值时，特别试用。

举例：学舞蹈的儿童练功很枯燥，为了激发练功行为，教师用小红花的获得数量激发孩子练习。这是额外奖励行为带来的满足期待。

「A2，规划运用」

1）曾经你特别想做一件事，觉得这件事做完后自己的收获多多，但就是难易提起兴趣去做。现在请从期待满足的角度考虑，你可以为自己设计哪些期待，促使你发自内心的想将这事搞定？

目标任务（我特别想做的事，学习英语口语）

期待满足：

我可以无语言障碍去很多地方。我可以阅读英文原汁原味的书一种语言养育一群人。通过语言感受不同文化。完成口语过关学习后证明自己强。

2）完成前一问后，回顾一下这个过程，给你带来什么启发？

不一样的期待满足会带来不一样的动力。