中原焦点坚持分享第2022天 2022092
花的梦
喇叭花的梦，顺着栅栏，从夜晚爬到天明……
今天，这朵喇叭花梦想成真啦！
孩子们的梦
孩子更喜欢做梦。
孩子的梦从夜晚到天明，
从天明到夜晚……
谁让他们是孩子们呢？
梦想的土壤
对于二年级的孩子来说，他们有很多时间要在学校做梦。
今天，他们的梦想要从书上开始。
课文是梦想的起点。课文内容是孩子长出梦想翅膀的最好营养。
《场景歌》，是第二个单元的第一篇课文，描写了四个场景。
孩子们会读课文，会认生字，根据课文内容能够用上合适的量词。
语文和生活的结合总是如此的紧密。怎么样把书上的数量词用在孩子们自己的生活中？只有用才知道怎么用。
梦想的试金石
给孩子展示一幅图景，在这幅图景上画着不同的事物。从蓝天到大地，从小路到骑行人……
画面上画了很多的事物，孩子们的关注点也是不同的。
对于二年级的孩子来说，如果找一个孩子和他一起合作完成某项任务，那么他们的兴趣和表达欲望就会多出很多很多。
同桌合作，先给画面取上名字，然后用上合适的数量词，说出四种事物。
先坐下说，再站起来说。在充分说的前提下，请孩子们在书上写一写，然后上讲台展示。
同样一幅图，不同的小组，选取的景物是不一样的。
不一样的孩子，不一样的文字，但都是一样的美好。
我呈现出来的这幅图是孩子梦想的跳板。他们通过实践，已经有相当的自信——可以像书本那样进行自我创作，看得见的图画能写，看不见的图画也是能写的。
酝酿梦想
请孩子们闭上眼睛，
想一想，
如果此时做一个梦 ，
梦里出现自己最想到的地方，
最想看到的风景，
可能是什么……
闭上眼睛的时候，
就是进入自我世界的时候。
在自我的世界里，
想什么有什么，
想什么，
就能够看见什么。
孩子们的内在，
有一双心想事成的眼睛。
这种感觉，
就叫自洽吧。
梦想开花
想象的翅膀任意翱翔！
孩子们想到哪里，
就能够走到哪里！
梦想之花在教室里绽放啦。
宇航员，会看见什么？欣怡知道。
森林里，有什么好玩的？家荣知道。
以梦为马，
想象趁年华。
把想象还给孩子
走向梦之景……
网友评论