面对新的矛盾，有着问题的积累

现在是学生行为激动出格，老师管理难度加大，家长焦虑不安。

面对新的矛盾，有着问题的积累。

如何克服三独带来的影响，三独是指，独生子女学生，独生子女老师，独生子女父母。

近几年这样的家庭和学生，还有学校遇到许多独生子女的成长教育问题。

独生子女学生自我意识很强，有主见，也自私。

独生子女出身的老师，教学观念新颖，教学常规薄弱，教学管理不愿意抓基础。

独生子女出身的父母，对学生教育投入较大，非常重视学生的成绩，也溺爱学生，遇到问题包庇多于管理。

针对这些问题形成的教育新形势，就要对于学生耐心疏导，细心教育，用心管理；对于老师引导其尽快成熟，多脚踏实地的做基础教育管理，加强其学习过程的统筹安排，同时关心教师的心理成长。

对于家长，通过学校的家长课堂，做好学生青春期的心理健康教育，积极开拓家校联系方式，多做沟通和培训，让家长理解学生成长过程，理解学校的教育教学管理过程，从而起到让家长在家庭教育过程中起到应有的作用。