参加三节课运营P2学习第二周，真的感觉到“魔鬼训练营”的压力了——每周五开始听课，一不小心就拖到周末才看完，然后做了一堆笔记。
星期一开始写作业，才发现，作业都是开放式的，没有标准答案，虽然课堂上有给到一些方法和思路，但大多数都是需要自己去摸索和调研。
星期一上班没头绪，挨到星期二才开始写作业。晚上又收到助教的点评，上周的作业需要迭代——一觉醒来星期三，发现本周的作业要截稿了
（每周四晚上是提交作业的最后期限），于是进入疯狂加班赶作业模式……
好不容易把作业提交了，转眼星期五，新的课程又解锁啦！
（做企业宣传PPT，画了一页草稿）
（做一次作业，就记满了两页笔记）
这周的作业是为“贝壳找房APP”写推广文案。
文案内容我在另一篇文章里面发布了，感兴趣的朋友可以去看看。这里我想聊聊自己写作业的思路，真的非常烧脑——
简单来说，为一个APP写文案是有套路的：
1.深度了解这个APP有哪些亮点、跟其他APP有什么不同？（这个环节要提出七个问题）
2.找到你要推广的人群（大学生、职场人士、家庭主妇或者中老年人？）
3.针对这些人群，结合场景撰写文案（比如，针对大学生的文案可以活泼，针对职场人士的文案要相对严肃一些、且逻辑性强）
但当我写过一次作业之后，发现这个“套路”并不是那么简单。
首先，如何深度了解一个APP？
虽然黄有璨老师在课程里给出了七个问题，我们直接照着问题去套就行了，但这里面还有很多值得思考的东西。
比如，其中一个问题是：你要推广的这个产品，跟市面上同类产品相比，有哪些亮点、优点？
我们的作业是推广“贝壳找房APP”。为了回答这个问题，我不得不去下载了好几个同类软件，包括安居客、蛋壳公寓、懂房帝、58同城……
然后一个个去使用、对比，找出彼此的差异。
另外，我自己是没用过这样的APP（没租房经历），所以还必须去找那些租房的朋友，了解他们的使用习惯、看他们是如何夸赞和吐槽一款app
的。
这一步，可以通过搜索百度、贴吧、微博以及应用商城去了解。
搜了一圈下来，我发现：这个步骤，不就是在做“产品调研”吗？
其次，如何找到你要推广的人群？
在这次作业中，黄老师为我们定的目标人群是刚毕业的大学生、职场新人、95后，算是帮我们缩小了范围。
接下来，我们要做的是：去发现这个群体的痛点和需求——他们平时是如何租房的？他们在租房的时候，通常会遇到哪些困难？他们用APP找房，用起来是否顺畅？
我在网上调研的时候，就发现几个痛点：搬家难、找靠谱的房子难、遇到黑中介或者二房东也很糟心……
这些，都可以作为产品文案的切入点——我们的产品是否解决了这些问题？如果解决了，用什么方式告诉用户？如果没解决，如何去迭代？
这个步骤，就是产品和运营需要做的“用户画像”。
最后，如何去撰写转化型文案？
本周的课程介绍了一个思路：可以针对用户的阅读时间来思考。
比如，推广渠道是APP的banner广告、弹窗广告，用户只会停留一到三秒钟左右，因此，文案就要做到“短、平、快”的特点，快速让用户记住。就像王老吉的“怕上火，喝王老吉”一样，朗朗上口；
比如，推广渠道是微博、或者线下的展架，用户阅读时间就会相对比较长，大约在1到3分钟左右，因此，文案就可以稍微长一点、体现出产品的几大特征、亮点，或者几幅图告诉用户、这个产品怎么用；
比如，推广渠道是杂志、DM单、微信公众号这样需要花较长时间去阅读的地方，这个时候，我们的推广文案就可以有更大的发挥空间，不再是短平快的几句口号，而是利用情感去打动用户。
在撰写文案这部分，我还把以前学习的文案技巧都结合了起来，既是在学习、也是在复习。
这个步骤，就是新媒体小编的工作日常——写推广文案。
最后联系起来看：上周在三节课学习的文案课程，其实涉及到三个领域的内容——产品调研、用户画像、文案撰写。
所以，要想把文案写好，仅仅是学习写文案的技巧还不够，还得从更宽的视角去思考。
（值得一提的是，文案课程分为上下两节，这周五解锁下节文案课，祝我好运……）
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