这周的星期三，我们青椒计划迎来了长春市台北明珠学校窦继红老师，窦老师给我们带来了《语文学科基本功》由此我才知道学科基本功包括：任务设计与情景创设、教材分析与学情分析、教学目标与资源整合、活动组织与教学评价这四部分，确实我平时教学时并没有注意到这些，我对教材的研究还远远不够深入。
分科学习的期待！
现在有一个好机会可以让我学到更多的语文学科基本功，青椒计划马上就要开始四月份的分科学习了，对于分科学习我是非常期待的，我希望分科学习可以让我学到更多的学科基本功和教学基本功，使我可以从容的面对课堂和学生，成为一名成熟的教师。
分科学习的期待！
通过分科学习我希望得到以下方面的专业指导：
一、教师沟通的艺术
作为一名教师，在师范院校中我们学到很多的专业知识和教学技能，但是对于教师与学生的沟通和与领导、家长的沟通方面，很多教师存在着一定的困难，例如我，在工作以后，对于家长的沟通方面，我存在很多的困难，家长的不支持，不理解，让我很难过，我不知道怎么与他们沟通；再走便是和领导的沟通，我见到领导时就像看到我惧怕的老师一样，只想躲避，不爱与领导沟通，以至于领导不理解我，对于此我很困惑，希望可以解决的方法。
分科学习的期待！
二、教师基本功
教师基本功我很薄弱，特别是粉笔字，从小写字就不好看，到了大学并没有练出一手好字，上班后更是因为粉笔字屡次受挫折，我连自己的字都写不好，怎么去教孩子们写字呢？对此，我非常伤心，所以我每天坐在办公室练字，但是效果并不明显，依旧是一手的烂字，我对分科学习最大的期望就是可以提升我的粉笔字。
分科学习的期待！
三、现代化手段
对于基本的电脑操作我是懂得的，例如简单的演示文稿我会弄，但是复杂的带有动态的演示文稿我就不会了，每当看到公开课时其他老师做的课件，我就特别羡慕。再走便是像微课和慕课这些先进的技术，我还是不太会，大学时接触过，但是仅仅停止于表面的接触，对此我觉得很可惜，希望分科学习可以让我学到很多的先进的技术。
分科学习的期待！
转眼间，青椒计划哦伴随我有半年之久了，我习惯了周三听课，习惯了周四思考并打卡，这次马上就要分科学习了，我选择了语文学科，希望可以给我带来更多的惊喜！感谢青椒计划带给我的一切！谢谢所有的老师们！
分科学习的期待！
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