上了高中，语文和英语依然是最喜欢的，最怕的也是数学老师。说来奇怪，男数学老师都是老头，脾气也好，就是爱提问，爱让学生上黑板做题，我毫无悬念地总被点名。女数学老师，年轻气盛，脾气火爆，也爱点我回答问题，好是苦恼。所以我尤其喜欢语文老师和英语老师，他们一般不点我，但我主动回答问题。毫无疑问，高中又是语文和英语课代表。
高一时语文老师和数学老师是夫妻，一个是我们的班主任兼语文老师，一个是数学老师兼年级组组长，数学老师比较清闲，没事就替语文老师管理我们，听我们背书，看着我们写作业。这个语文老师，斯斯文文，说话特别好听，讲课喜欢引经据典，细致入微的一节课经常备课好长时间，还做了很多笔记，她从来不留多余的课外作业，没事了就让我们看喜欢的课外书、报纸之类。下雪天她和数学老师在体育课时带着我们一起打雪仗，遇到冬至之类的讲究日子，还会给我们蒸鸡蛋羹，和我们一起包饺子。数学老师话比较少，但也爱笑，对同学们既严厉又可亲。上了高二分了班，数学老师就不再代课，专心做了年级主任，语文老师成了年级语文组组长。
后来来了个胖胖的男老师教我们语文，同学们都叫他金刚。从此与这个老师有了不解之缘。当他第一次走进我们的教室时，大家都笑他胖乎乎的。他满脸堆着笑，憨态可掬，连声音里都是甜柔的笑声，一笑小眼睛被满脸的肉挤压的更小了。他写得一手娟秀的板书，讲的课比较有吸引力，生动活泼。
第一堂课讲的是《沁园春·长沙》，这是我最喜欢的一首诗词，从他的课堂，可以领略到非凡的伟人气度、博大的胸襟魄力、崇高的精神境界。从他的为人做事可以从中获得人生的大境界、大智慧、大方向。
这节课也开启了对语文老师的崇敬。从小就深受父母影响，对毛泽东也是充满了崇拜，从我记事起，萦绕在耳畔的就是有关伟人的事迹和歌曲，妈妈对它们如数家珍，我也百听不厌，以至于别人问我的偶像是谁，不假思索地回答“毛泽东”，他们对我嗤之以鼻，我却不以为然，但从此他们给我起了个绰号“毛毛”。
虽然金刚的课讲得不错，但课堂回答问题的没有人主动。一到回答问题，教室里就鸦雀无声。看着大家把老师晾在一边，我总是忍不住地举手，以至于在他的示范公开课上，就经常点我名回答问题，对于我这个小助手，老师也格外照拂，不止因为是课代表。
这也许就是语文成绩好的缘故吧。他经常在课堂上把我的作文当范文发给我们同年级的同学们传阅。每当在办公室帮他批改作业或试卷时，他都要对其他老师把我夸赞一番，尤其是对教过我的老师。
下午活动时间，我尝尝拿着《古文观止》去找他讲解，他总是不厌其烦。有时周末没回家，嫂子做好饭后他就让他弟弟（也算和我是同学）叫我去他们住处（学校里的教师住宅楼）吃饭，然后骑着他的摩托车带我和他弟弟去街上买东西，有时候他也带我们一起去食堂打饭，也忘了什么时候开始喊他大哥。
不知是对语文的喜爱还是对老师的崇敬，语文成绩每次都是最好的，高考时，语文成绩又是全校第一，和整个市区的最高分差两分。老师也因此获得学校奖励——去山东日照旅游，后来升了年级组组长、年级主任，现在就职于教育局。
高中毕业时，他送了我一套世界三大短片小说巨匠的书，据说是他大学时买的。高中毕业一年后的同学聚会上，他是唯一被同学们邀请参加的老师。也足见他在同学们心中的地位。
时至今日，我们还保持着联系，因为离得也近，过年的时候总要约着去聚聚聊聊天。而高考的语文成绩却成了他的谈资，在他后来带过的几届学生中都知道有个我的存在，我的弟弟妹妹恰巧也在他的班级，说他经常把我当典范，自然弟弟妹妹也深受老师喜欢。
学生时代里，遇到过很多脾气秉性各异的老师，但惟独喜欢所有的语文老师，对英语老师也是喜爱有加。
高中时期有三四个英语老师，其中对我影响比较大的是两个女老师，一个五十多岁，一个二三十岁，她们讲课都细致入微，讲解透彻，非常耐心，可那个时候，老师们都只注重分析词法、句法、翻译什么的，所谓的应试教育之法在她们那发挥地淋漓尽致。但还是要感激她们，让我们夯实了基础。
网友评论