终于要下课了，我的肚子早已经“咕噜咕噜”叫了好几遍，一定得先去解决国民温饱问题。
民以食为天，我们学生也需要有自己的天空嘛！
正当我收拾画架、颜料时，忽然听到老师在前面说道：“今天，给大家布置一个特殊作业：每人用自己的某张照片为素材，画一幅临摹。要求是：必须是自己拍摄的动物照片，物种不限。所有同学，明天早上必须交到我办公室…”
我去！又临时加任务？
发个牢骚算了，班主任的作业，怎么也得完成啊！
赶紧找素材吧，早完成、早省心。
我倒！手机里翻来翻去，有帅哥美女，有风景园林，就是没有一张亲爱的动物！
肿么办？
先找同学要一张照片？
想什么呢？同学的手机里基本和我的库存差不多，看来我们平时太不关爱动物们了。
正想着，肚子又在提抗议，那就先去吃饭吧，再想办法。
后街这里的小吃品种丰富，只要有钱，不会亏待你的肚子。
吃点啥呢？一碗螺蛳粉，一份红烧鸡爪，一份果拼。
大晚上，将就吃点吧，还要去赶作业，正事儿要紧。
别说，这家店的红烧鸡爪就是好吃……
咦、咦？等会儿…，红烧鸡爪？鸡爪？这不是动物吗？
哇！我太有才了！
得意的回到班里，我发现大部分同学还在为素材发愁，我更得意！
不过，我想还是先征求一下班主任的意见：要是他那儿不通过，我可就白瞎了。
班主任晚上不在，只能给他发微信了。
照片发过去，我弱弱地问道：老师，这个…，可否…？
班主任回复很快：呃，还行吧！不过构图差点儿…
那，我该怎么弄好点呢？
班主任一阵沉默：这个的外观差点儿，能弄个虎皮凤爪么
虎皮？我想想…
对了，我吃饭那家旁边，好像见过虎皮凤爪的图。
亏了我记性特好，这个虎皮凤爪手到擒来！
老师，这个行不？
班主任：嗯，外观应该可以，不过角度还是调整一下，要正面侧面。
那我改改…
老师你看这个角度…？
班主任：亲，是正面侧面。
额…，再来。
老师，你看……
班主任：（惊讶！捂脸！）亲，咱可以不这么狠么？
……
这回…？老师？
班主任：嗯…，你的手指，再分开一点试试…
我的手指？老师，这里面没有我的手指。
班主任：额、不，说错了。是鸡的手指…，分开点儿试试。
额，是鸡的手指。那…，这个、老师，你、确定…？
班主任：唔…，这个…，同学，你还是放过这只鸡爪吧…
………，肿么？我哪里错了吗？
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