三月份电影课程如约而至，孩子们迫不及待地坐在座位上，瞪着一双好奇的眼睛，一动不动的注视着大屏幕。
校本课程中的花絮
这次的影片是《绿野仙踪》之奇幻之旅，主题是爱能战胜一切。我是这样安排课程的——看电影，说内容，画图画，写收获。
校本课程中的花絮
90分钟的播放在欢声笑语中结束。我设计的第一个问题是影片中的主要人物都有哪些？他们有什么特点？你最喜欢谁？为什么？孩子们积极发言，有的说喜欢纯真善良的多萝西；有的说喜欢没脑子的稻草人；还有的说喜欢没有心的铁皮人。大家各抒己见，畅所欲言。第二个问题是你能把看到的最美的画面画下来吗？孩子们八仙过海，各显神通。一幅幅生动的画面跃然纸上。最后一个问题是通过观看影片你懂得了什么？有什么收获？让我们动手写一写吧！孩子们妙笔生花，知识训练与品德教育有机结合，一篇篇美文应运而生。
校本课程中的花絮
我校校本课程的开发和利用，像一缕春风，给枯燥的教学生活吹出了一道亮丽的风景。既丰富了孩子们的学习生活，又锻炼了孩子们的听说读写能力。
校本课程中的花絮
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三月份电影课程如约而至，孩子们迫不及待地坐在座位上，瞪着一双好奇的眼睛，一动不动的注视着大屏幕。 这次的影片是《绿...
1、新课程校本教研、校本培训、校本课程和校本管理都是“校本”的具体体现与落实。 2、四者不是简单的线性关系，而是环...
最近，看到许多有关校本课程的报道，如何合理开发校本课程，对国家课程方案进行科学的校本化实施，力争课程形态多样化，确...
关键词：校本课程开发模式、校本课程开发流程 一、校本课程开发模式 1.情景分析模式 ①人物 斯基尔贝克（Skilb...
校本课程即以学校为本位，由学校自己确定的课程，它与国家课程，地方课程相对应。对于校本课程，不但中国的学校开设...
今天下午同学们纷纷跑去了校本课程的教室。我也跑到了拉拉操的教室。老师说排好队形，我们准备开始学舞蹈了。老师先...
学生英语极简微课制作与应用 紧扣语法 阅读 听说 词汇 写作 解题等板块 但不设限制， 还可以有戏剧，学生自己讲课...
教育3.0时代，从课程设备（书法e），校本课程开发（点子校本课程），科技创新……，这样的课堂，不再遥不可及...
全课程是校本课程。国家课程保基础，地方课程保特色，校本课程保个性。以国家课程标准为指导，以全人培养为目标，在我国十...
摘要：在课程改革步入深水区的今天，对于校本课程群的开发方法，值得学界仔细研讨。 要避免校本课程的碎片化，发挥...
本文标题：校本课程中的花絮
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