眼泪代替不了考试成绩

        儿子此次期末考试不理想，比期中倒退了差不多三十名了。

        通知书领回来时，脸黑的，能拧出水。我没搭理他，对他这次考试这样的成绩，我没有意外，因为他一直都是这种三天不打上房揭瓦的性格，不吃一亏，就不长一智。每次成绩只要进步到他自己认为的理想状态，他就会飘飘然，认为自己下次一定还会考的不错。自满的结果是，每次都没能如愿，都是从天上掉到了地下，摔得痛了，他才能去认真对待。总觉得这娃不踏实，干啥都是三分钟热度，不跌跟头不回头。所以，看看各科的成绩，只告诉他，弱课必须补上去，学习必须扎实，基础必须打好，不然，你总会拉在别人后面，永远都撵不上那些成绩均衡的同学。看看你班主任的评语，每次都是这样，为啥不吸取教训呢？

       

眼泪代替不了考试成绩

        他说他都知道没考好，我还说。最后还委屈地掉了几颗鳄鱼的眼泪，我也见好就收，不再说什么。但心里就在想，眼泪代替不了考试成绩，哭也没用。假期的作业和课程，学校安排的特别紧张，我这个监管就准备按照学校的布置，监督逐步完成。

        这么大孩子的脾气性格并不是那么容易妥协的，每次我一说学习的事，他就特别自信，说自己知道怎么学，认为我是瞎操心，爱唠叨。还说我总是挑他毛病，不理解他的压力，不表扬他的努力。

        可能真的是看不得那些存在的问题，也可能真的是太唠叨，他的反驳虽然完全是借口，但也不是没道理。我当然也据理力争：因为你没做到，不能不让我多次强调。

        比如弱课问题，虽然他自己觉得有些是必须要提高的，但也还是选择自己比较喜欢的科目去补习，比如化学、英语。

        之前， 我想尽力帮他规划弱课补习的内容，可他不让我过问，说自己能学好。那种排斥的样子，似乎我就是逼的他要崩溃的样子，我只能缴械投降，让他自己安排。

        可结果呢？尽管情绪低落，还阻止不了他玩的心情。想想，一学期到头了，玩就玩吧，明天开始，全天集中补课，时间就又紧张起来了，放松一下也不是不可以。

        学校昨天下午开了年级前二百名学生家长的动员大会，指出下半年中招考试面临的严峻性，分析了当前学生在学习方面存在的问题，客观的提出了利用假期严防死守，监督孩子学习的必要性和实际操作办法。

        作为家长，我们听得是热血沸腾，暗下决心，假期一定督促好孩子的学习，把需要补的课程都努力补上去，尽力按照学校要求做。

        只是，孩子有几项弱课，真是愁，不知道该怎么补？每次都是政治、历史拉分拉的厉害，我想帮他把书本过滤一下，每天提点知识点让他背背，加深记忆和理解，可他还是说不用我管，他自己计划。

        在我眼中，他的目标并不明确，完全就是被动被迫的去学。就如昨天，家长会上老师说的，这届学生都很聪明，但是不够用心，上进心不强，目标不明确，拨一圈转一圈，不拨不动，老师觉得甚是费劲。说该让孩子吃苦就让吃苦，别老是把孩子娇纵的成个太上皇，啥都不干，啥都不做，连学习的苦都吃不了。

        现实似乎就是这样，家长把啥都规划好了，让他们去做，他们只是按照这个路走，自己就没想法。学习就是为了考试，考试就是为了名次，不知道自己要干啥，也没有明确目标。老师说，家长的失败就是管的太多，替代的太多，把该是孩子操的心都给操了，所以才会彼此都有压力。

        所以，这次他考砸了，我也没多说，让他跌个跟头疼一下，自己觉得丢脸了，他就不敢再大意了，别总是那么自满自足的。

        想来想去，还是得规划一下时间，毕竟假期也是紧紧的，不能荒废了。

        根据现状先制订，有什么变化再说吧，矛盾的家长！