今天，与朋友相约一起聊天。这对我来说，绝对是奢侈。每周都要加班，周末还有一大堆事情要处理，不得已拒绝了许多应酬，还美其名曰-学会孤独，做有意义的事。
今天的聊天，对我启发很大，不亚于教科书上的信息。
朋友是做幼儿教育的，民办性质。2002年有了女儿后，去考察幼儿教育市场。不知道是她对教育的期望太高，还是留学经历让她的理念不同于我们，她没有看上一家幼儿园，为了自己的女儿，她创办了第一所幼儿园。这个经历就像现在全球著名的一土教育创始人--李一诺，她也是为了女儿创办教育，真正定位于关注人的发展的教育。我看过李一诺的视频、介绍和她创业的过程，知道她的初心和艰难。其实，每一个想做一点事情的人，最初也许是改变一点点，也许是一己之利的思想，但大多数的结果却是公知改变与影响。
从6名教师、30人学生的幼儿园起，不到二十年，发展到百余名教师千余名学生的连锁幼儿园，她的幼教事业成了家长追寻的教育。但凡关注教育的家长，都会因其教育理念的前卫、教育方法的灵活、教育资源的整合而选择她。
从一到四，她是如何做到的？今天，她坦言：因为我的管理规范、严格，我是真正为家长和学生着想。我希望听做法，她说，我每天去每所幼儿园巡查，我会及时反馈发现的问题，并且要求园管理班子立即整改到位。如果有一个家长在家长群或者对老师反映问题，即便是很小的问题，我都会安排人立即邀约家长到校了解、沟通，能解释的解释，能整改的整改，所有问题消灭在萌芽状态。我想，幼儿园那么多孩子，事务那么多，管理者顾得过来吗？
她以自己带干部的另一个做法回答了我的质疑。管理者很忙，但需要更高的要求去锻炼才能担起更大的责任。她的做法是管理流程化，为了提高管理者的意识与效率，每天下午下班后梳理一日工作，微信汇报给她。她说，别小看这个行为，这一举措让大家工作更有效率了，也学会在总结中反思，在反思中改进。有时候，无须提醒，下面人会自主提出解决问题的办法。就因为上下一心，跟着她的员工最长的已经20年，从她起步相伴相随，到现在依然同舟共济。她说，这是自己作为管理者既给责任也给实惠的结果。虽然是民办幼儿园，但是教师的培训学习一点也不少，回来后也要分享，最大化发挥学习的效益。
管理得心应手，是学习的结果。她给我看自己在网上买的书，也看她自己思考的记录。任何一个人的成长都离不开学习和实践。而民办单位的教师也因为工作不稳定的危机，而更有责任心，更珍惜机会。
昨天，在中国教育三十人论坛上听了著名企业家曹德旺的故事。以前只知道他被称为“玻璃大王”，百度得知，他是福耀玻璃工业集团股份有限公司创始人、董事长。1987年成立福耀玻璃集团，是中国第一、世界第二大汽车玻璃供应商。他是不行贿的企业家，自称“没送过一盒月饼”，以人格做事；他是行善的佛教徒，从1983年第一次捐款至2020年，曹德旺累计个人捐款已达110亿元，认为财施不过是“小善”。2009年5月，曹德旺登顶企业界奥斯卡之称的“安永全球企业家大奖”，是首位华人获得者。现在，曹德旺捐款100亿办福耀科技大学，瞄准的是人才的培养。如何管理、发展壮大一个公司？曹德旺的管理理念我没深入学习，但是我想30年时间企业得到国际认可，一定是有自己的管理办法的。
著名管理学之父德鲁克有很多管理的方法和技巧，曾在微信公众号上数次读到他的文章，印象最深的几句名言是“想不到是缺乏思想和方法，做不到是缺乏决心和毅力”，“企业发展的核心问题是要培养一批卓有成效的管理者”，“企业的目标能否达到，取决于经理人管理的好坏，也取决于如何管理经理人”等。想想这些有能力有魄力的管理人，最大的品质就是对己负责、对人负责，是先为生计后为更多人的责任担当与使命召唤。
作为一所新学校的管理者，我如何带领学校去发展，如何给老师和学生一个美好的未来？是严苛要求，还是得过且过？是睁眼闭眼做和事佬，还是为人负责谋划未来？学校文化建设、课程建构、活动策划、宣传效果件件事情棘手、急切，教师发展、学生成长时不我待，教育教学、德育品牌、人事组织、后勤保障，哪一个可以缓一缓、等一等？
没有一个领导认为这是一所新建学校，也没有一个人可以耐心等你两年三年。“来一次要看到变化”成了领导的口头禅，“你们这里将会迎来更多的参观学习者”成了领导的鞭策语，我那种“给我一些时间”的想法跟目前学校的发展不相适应，我只有加快节奏，适应需求。
这就要求我们要有一支能站得出（专业能力）、靠得住（政治素养）、能打胜仗（必胜信念）、善打硬仗（不惧困难）的管理者队伍，也要有一支坚守底线、恪守道德、潜心学习、勇于担当的教师队伍。孤掌难鸣，没有一个人的天下，只有一群人的世界。
向民办教育工作者、企业家虚心学习，规范管理，制度留人，发展为上，不负使命。
网友评论