今天早上陪女儿看动画片最新一季的《超级飞侠》，发现了让人欣喜的故事情节：
片中，一支摇滚乐队正前往纽约时代广场演出，结果摇滚大巴车半路抛锚了，而且是在人烟稀少的沙漠里；时间紧迫，没办法马上修好车子赶到演出现场！
这时候，抛出了第一个问题给电视机前的小朋友们：用什么办法，可以让这场演出不会取消？
想不到吧？还是想到了“瞬间转移”、“直升机运输”？不管怎样，孩子们的脑筋已经极速开动起来了。
这时，超级飞侠乐迪请来了“超级救援”———一台【全息投影摄像机】！！
通过摄像机在沙漠里进行直播，在演出现场的舞台上，就可以投影出全息影像，实战“异地”演出！
孩子们如果单听全息投影，根本不知道是什么，但通过动画片，他们就知道了。而且从直观上就能看出，它跟普通的在学校看到的投影不同：是如同真人真物一样呈现在眼前的。
全息技术现在已经有应用了，虽然还未达到动画片里的程度，但这是给谁看的呀？——我们的孩子，他们就是未来。
笔者是从事科技启蒙教育的，一直强调培养孩子们解决问题的能力；解决问题时，一定要加入人工智能的因素（人工智能是大势所趋，是孩子们必然会面对的）
就如动画片里大巴抛锚的情况下，这个问题怎么解决呢？
在科技启蒙的课堂上，我们就会抛出这样一个又一个的问题（叫课题可能更合适），不断鼓励孩子们“敢想”，敢于跳出条条框框，敢于去想现在没有的事物。敢于去想，才可能激发创造力和想象力。
而“创造力”，是我们的孩子面对二十一世纪的激烈竞争（人工智能、机器人不断超越人脑、代替人力），所必须具备的能力。
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