我的兴成长之路

作为一名农村教师，我有幸参加了2019互加计划网络学习平台成为2019兴成长计划的一员，我选修的课程是“教育信息化2.0信息素养提升班”，来丰富自己的假日，同时也给自己提供了这个再学习、再提高的机会。

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第一节课聆听了何其钢老师的《极简小技术  创新大应用》，何其钢老师用简明易懂，风趣幽默的语言，讲解了极简技术下的许多微信小程序，使我真正感受到了“小程序，大应用，小技术，大舞台”真正的内涵。使我了解习惯养成、株洲天元督导、手绘微课、小年糕、找模版、聆颂、Ai听写、票圈长视频、在线奖状制作等极简的微信小程序，这些实用的小程序对于我们在教学管理、教科研、教育教学方面都有很大的帮助，由于时间有限，这些小程序我会慢慢尝试使用。

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第二节课由唐晓勇校长为我们详细讲述了《技术支持下的学习变革》，受唐校长启发，我们要重新思考教育，重新设计教育，我们要重新认识学生--数字时代的学习者，我深知做为教师我们要重新审视自己，不仅要有学科能力，还要有技术能力、空间能力等多方面能力，需要我们能培养出创新的、适应未来的、能与世界竞争的人才，我们要与世界同步，这就需要我们要多学科多角度思考问题，基于问题去学习，去设计教学，基于教学环节选择使用信息技术，这也是唐校长重点强调的一定先想到的是教学设计，根据教学环节再思考技术，不是每个环节都用到技术，传统的工具我们还要保留使用，技术支撑文明传承。

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在教育信息化2.0信息素养提升班的第三课，有幸聆听了南方科技大学教育集团第二实验学校梁勇校长的《教学PPT的设计与制作》，平时在教学中我也制作PPT，但听了梁勇校长的讲解之后，发现自己在设计和制作教学PPT方面存在很多误区。

    感谢兴成长计划给我提供这样的学习机会，让我大开眼界，接触学习先进的信息技术，能快速的步入信息2.0时代，我坚信唐校长共勉的那句话“行动就有收获，坚持才能改变”，所以我一定要认真深度学习，理论结合实践，逐步提升自己的技术能力，做一位新型的、勇敢的、有思维的、创新型教师。