学为所用，提升自我。

          2019年的暑假，对于一个参加20多年的教师我却踏上了兴成长的学习之路。我有幸参加了2019兴成长计划。并在教育信息化2.0信息素养提升班报了名，从开班仪式上就让我感受到了网路学习的震撼，作为一线教师的我，能参与这样的学习机会值得我去珍惜，能与全国这么多有名的教育专家在一起学习成长真的很难得。

学为所用，提升自我。

    开班的第一课就正式开始了，本次授课的主题是。极简微信小程序，本次授课的教师是来自于湖南师范大学教育硕士王子微课创始人何老师，通过何老师的讲授，让我收获很多，也让我对极简教育有了更深的认识，并学会了好多的微信小程序，其中手绘微课是我最喜欢的小程序了，制作微课简单便捷，对于教师非常适用。在今后的教学中我会让手绘微课发挥更大的教育教学价值，同时也会把这样的微信小程序分享给我身边的教育工作者。

    其次，又迎来了信息化素养第二课《技术支持下的学习变革》，在唐晓勇校长的分享之后，更是让我信息技术的教学模式变革有了更深入的了解，当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化，全球化。所以，为了适应社会发展，我们教师必须首先牢固树立信息化，积极参加培训学习做一个新型教师。通过此次培训学习，我收获很多，在我以往的教学中我最常用的信息技术就是运用电子白板播放课件及音视频，让孩子们感受现实场景，作为一个农村小学教师来说，目前用技术的最大困难就是提升自己操作技术水平有待于进一步提升。施需不断的更新，信息化技术需要共享。积极地参与网络学习，提高自我信息化水平，做到信息技术与学科教学的深度融合。

学为所用，提升自我。

    在听取梁勇副校长的《教学PPT设计与制作》的汇报与分享之后，更是让我大开眼界，真正认识到一个合格的教学PPT必须要具有教学性、科学性、艺术性、技术性，在今后的教学中我一定要把老师所提到的有关PPT的设计与制作有关事宜加以更改及运用自己的课件中去，发挥PPT课件在课堂教学中的有效性和实效性。再就是思思老师的思维导图，跨学科的自然笔记，钟老师的PBL让我深深体会到信息技术的魅力所在。

      作为一名教师，我深知我们肩负的责任与重托，特别是这段时间的学习，让我明白自己必须跟上时代信息的步伐，信息时代以来临，一定要改变我们的教学模式了，提升信息化素养是社会发展的必然需要，也是教育教学信息化发展的客观需要，只有教师提升了信息化素养，教师的教学形式实现了创新，教学才能促进新课程的全面发展，进而提升教育教学质量。以前是教师占据着主导地位，学生只是被动接受，课堂上死气沉沉，师生之间也缺乏沟通，教学效果自然得不到提升。但是在信息化背景下的教学活动中，是学生占据着重要的地位，教师只是起辅助作用，这让课堂变得活起来了，教学内容丰富多彩，学生的学习兴趣高涨，自然效果就会提升。激发了学生学习的积极性，教育教学质量就会更上一层楼。

学为所用，提升自我。