前一个星期早读时，在班里转悠，发现北窗下那个柔柔弱弱的黄毛丫头没有来。干嘛去了？她一二年级的时候，学习劲头充足，不管早上背书还是课堂发言都很积极。到了高三，忽然经常默不作声，我见面问她原因，她使劲晃晃脑袋说：“老师，我晚上睡不好，上课没精神，老想睡觉。以后再打瞌睡时我站起来。”
“是压力太大了吗？”
“不是！”
我让她调整心态，告诉她学习是个长线工程，一点一滴坚持不懈的进步才是缓解焦虑的好办法，不要想着一下子提高很多。
这谈话才刚过了一个星期，学生怎么就不来了？
班主任见到我说：“班里的闫XX休学了！”
“为什么？”
“轻度抑郁，有自残举动。晚自习时从教室出走，我们找了她很长时间，最后在南河河湾里发现了她。”
有点震惊，好好的孩子上个高三就抑郁了？她成绩很正常，中游水平，最差也能考上一个好的二本院校，怎么就会到了休学的地步？
那天下午五点时手机忽然响了，是个陌生号码，接通后，传来她柔柔弱弱的声音：“老师，我不能去学校了，有什么资料你发在钉钉群里可以吗？我感觉自己也没什么，可是家长学校都不让我去听课了，我只能在家自学。”
“可以！有什么需要你可以在钉钉群留言。”我叮嘱她配合治疗，争取早点回学校。
两天后她又打电话，说：“老师，我这些话本来要等毕业说的，现在看我是不能再回学校了，就电话里说吧。我喜欢语文，也喜欢语文老师，虽然我学得也不好。”我安慰她，人难免遇到一些小挫折，平稳渡过，一切会好起来的。
到校后跟班主任交流情况，他嘱咐我不要多说，怕哪里说得不好刺激到她，我心有不忍，可是也知道自己能力有限。这周五考试结束，正好在校园里跟她走个碰面，虽然都戴着口罩，还是一下子就认出来了。她高兴地叫着“老师！”，我拍拍她的肩，说看你精神状态很不错，好好学习，大复习阶段，在家也一样的。她也笑眯眯地说：“我感觉自己也很正常。”
有这心态就好。
我找班主任询问详情，想让她重新回来。班主任说她情绪变化的主因在家庭，她父亲是个家暴男，当着孩子的面狠命打老婆，有时也打三个孩子，大儿子已经大学毕业了，也挨打。家里还有一个高一的学生，四口都是他的发泄对象。真作孽啊，这样的人竟有三个好孩子供他施暴！我不知道还能做点什么。
还有一个闹心的，是老同学的侄子，以前阳光开朗，成绩挺好。刚开学就跟家里闹腾，嫌弃他爸爸给自己压力太大，不会关心自己，还抱怨同学关系不和睦，老有人想欺负自己，影响学习情绪，借故鼻炎引发头晕请假半个月去做了手术，然后又说不愿意住在宿舍，让家里在外租房子，由奶奶来陪读。我去找了他两次，发现他说话时小眼睛骨碌碌地转，根本就是在“闹人”，或者是到了高三成绩有所下降，想找办法逃脱责任。现在目的达到，奶奶来租房陪读了，祝愿他平稳顺利地度过高三时光。
小妺妺家的儿子，最近也在闹情绪，厌学，称教室是囚**笼，学校是jian yu，一坐进去就烦躁。起因是初三时看中了一个小女孩，不长时间被小女孩一脚甩了。可他念念不忘，成绩下滑，上高中的这所学校也不是自己心仪的，就经常找碴逃避去学校，明显对学习失去兴趣。妺妺带他去找了心理医生，医生给开了药，可是打不开他的心扉。他不配合谈话，说“受伤了，伤口好不容易结了疤，不想再揭开给人看”。这孩子从小挺积极，除了有点倔强，不知道还要多久才能走出情伤。
只感无能为力。
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